RPH - MEI - MINGGU 19 [ 4 - 8 ].

HARI :	ISNIN.
TARIKH :	4 MEI 2009.
M/PELAJARAN :	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN :	4S2.
TAJUK :	SOFBOL.
KEMAHIRAN :	Semua kemahiran yang sudah diajar.
OBJEKTIF :	Psikomotor- Boleh membaling dengan tepat,laju dan menangkap dengan kemas. Kognitif - Mengguna gloves untuk menangkap bola, tanpa gloves tangan sakit. Afektif - Seronok dapat tangkap bola dengan kemas.
ALATAN :	Gloves, Bola lisut, pemukul dan bes.
AKTIVITI :	Murid melakukan akt. regangan sambil bermain dengan bola dan memanaskan badan. Terang cara-cara menggunakan gloves, teknik pitching yang betul. Melakukan akt.pitching dalam kumpulan. Larian antara bes. Memukul Permainan kecil. Peraturan sebenar telah dijelaskan.
REFLEKSI :	Pelajar seronok bermain . Mereka boleh mengaplikasi undang-undang dalam permainan sofbol.

HARI :	ISNIN.
TARIKH :	4 MEI 2009.
M/PELAJARAN :	SEJARAH.
TINGKATAN :	5K7.
TAJUK :	Persekutuan Tanah Melayu.
SUB-TAJUK :	Pergerakan Politik di Sarawak dan Sabah.
HASIL PEMBELAJARAN :	Menjelaskan senario pergerakan politik di Sarawak dan Sabah.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME :	Memertabatkan bangsa dan kedaulatan Negara.
AKTIVITI / LATIHAN :	Menyalin nota. Senaraikan ciri-ciri Perlembagaan 1941. Jelaskan Rukun Tiga Belas.
REFLEKSI :	Pelajar boleh menjawab soalan yang disoal oleh guru.

HARI :	SELASA.
TARIKH :	5 MEI 2009.
M/PELAJARAN :	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN :	5K8.
TAJUK :	SOFBOL.
KEMAHIRAN :	Semua kemahiran yang sudah diajar.
OBJEKTIF :	Psikomotor- Boleh membaling dengan tepat,laju dan menangkap dengan kemas. Kognitif - Mengguna gloves untuk menangkap bola, tanpa gloves tangan sakit. Afektif - Seronok dapat tangkap bola dengan kemas.
ALATAN :	Gloves, Bola lisut, pemukul dan bes.
AKTIVITI :	Murid melakukan akt. regangan sambil bermain dengan bola dan memanaskan badan. Terang cara-cara menggunakan gloves, teknik pitching yang betul. Melakukan akt.pitching dalam kumpulan. Larian antara bes. Memukul Permainan kecil. Peraturan sebenar telah dijelaskan.
REFLEKSI :	Pelajar seronok bermain . Mereka boleh mengaplikasi undang-undang dalam permainan sofbol.

HARI :	SELASA.
TARIKH :	5 MEI 2009.
M/PELAJARAN :	SEJARAH.
TINGKATAN :	5MPV.
TAJUK :	Persekutuan Tanah Melayu.
SUB-TAJUK :	Pergerakan Politik di Sarawak dan Sabah.
HASIL PEMBELAJARAN :	Menjelaskan senario pergerakan politik di Sarawak dan Sabah.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME :	Memertabatkan bangsa dan kedaulatan Negara.
AKTIVITI / LATIHAN :	Menyalin nota. Senaraikan ciri-ciri Perlembagaan 1941. Jelaskan Rukun Tiga Belas.
REFLEKSI :	Pelajar boleh menjawab soalan yang disoal oleh guru.

HARI :	RABU.
TARIKH :	6 MEI 2009.
M/PELAJARAN :	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN :	4K2.
TAJUK :	SOFBOL.
KEMAHIRAN :	Semua kemahiran yang sudah diajar.
OBJEKTIF :	Psikomotor- Boleh membaling dengan tepat,laju dan menangkap dengan kemas. Kognitif - Mengguna gloves untuk menangkap bola, tanpa gloves tangan sakit. Afektif - Seronok dapat tangkap bola dengan kemas.
ALATAN :	Gloves, Bola lisut, pemukul dan bes.
AKTIVITI :	Murid melakukan akt. regangan sambil bermain dengan bola dan memanaskan badan. Terang cara-cara menggunakan gloves, teknik pitching yang betul. Melakukan akt.pitching dalam kumpulan. Larian antara bes. Memukul Permainan kecil. Peraturan sebenar telah dijelaskan.
REFLEKSI :	Pelajar seronok bermain . Mereka boleh mengaplikasi undang-undang dalam permainan sofbol.

HARI :	RABU.
TARIKH :	6 MEI 2009.
M/PELAJARAN :	SEJARAH.
TINGKATAN :	5K6.
TAJUK :	Persekutuan Tanah Melayu.
SUB-TAJUK :	Pergerakan Politik di Sarawak dan Sabah.
HASIL PEMBELAJARAN :	Menjelaskan senario pergerakan politik di Sarawak dan Sabah.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME :	Memertabatkan bangsa dan kedaulatan Negara.
AKTIVITI / LATIHAN :	Menyalin nota. Senaraikan ciri-ciri Perlembagaan 1941. Jelaskan Rukun Tiga Belas.
REFLEKSI :	Pelajar boleh menjawab soalan yang disoal oleh guru.

HARI :	KHAMIS.
TARIKH :	7 MEI 2009.
M/PELAJARAN :	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN :	5K1 dan 5s3.
TAJUK :	SOFBOL.
KEMAHIRAN :	Semua kemahiran yang sudah diajar.
OBJEKTIF :	Psikomotor- Boleh membaling dengan tepat,laju dan menangkap dengan kemas. Kognitif - Mengguna gloves untuk menangkap bola, tanpa gloves tangan sakit. Afektif - Seronok dapat tangkap bola dengan kemas.
ALATAN :	Gloves, Bola lisut, pemukul dan bes.
AKTIVITI :	Murid melakukan akt. regangan sambil bermain dengan bola dan memanaskan badan. Terang cara-cara menggunakan gloves, teknik pitching yang betul. Melakukan akt.pitching dalam kumpulan. Larian antara bes. Memukul Permainan kecil. Peraturan sebenar telah dijelaskan.
REFLEKSI :	Pelajar seronok bermain . Mereka boleh mengaplikasi undang-undang dalam permainan sofbol.

HARI :	KHAMIS.
TARIKH :	7 MEI 2009.
M/PELAJARAN :	SEJARAH.
TINGKATAN :	5K7.
TAJUK :	Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka.
SUB-TAJUK :	Sistem Ahli :- -Ciri-ciri Sistem Ahli. -Proses Pelaksanaan dan Kepentingan Sistem Ahli.
HASIL PEMBELAJARAN :	Menyatakan maksud Sistem Ahli.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME :	Mengamalkan sikap bertolak ansur.
AKTIVITI / LATIHAN :	Menyalin nota. Apakah yang dimaksudkan dengan sistem Ahli. Huraikan ciri-ciri Sistem Ahli.
REFLEKSI :	Pelajar dapat menyatakan maksud sistem ahli.

HARI :	JUMAAT.
TARIKH :	8 MEI 2009.
M/PELAJARAN :	SEJARAH.
TINGKATAN :	5MPV dan 5K6.
TAJUK :	Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka.
SUB-TAJUK :	Sistem Ahli :- -Ciri-ciri Sistem Ahli. -Proses Pelaksanaan dan Kepentingan Sistem Ahli.
HASIL PEMBELAJARAN :	Menyatakan maksud Sistem Ahli.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME :	Mengamalkan sikap bertolak ansur.
AKTIVITI / LATIHAN :	Menyalin nota. Apakah yang dimaksudkan dengan sistem Ahli. Huraikan ciri-ciri Sistem Ahli.
REFLEKSI :	Pelajar dapat menyatakan maksud sistem ahli.

HARI :	JUMAAT.
TARIKH :	8 MEI 2009.
M/PELAJARAN :	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN :	5K4.
TAJUK :	SOFBOL.
KEMAHIRAN :	Semua kemahiran yang sudah diajar.
OBJEKTIF :	Psikomotor- Boleh membaling dengan tepat,laju dan menangkap dengan kemas. Kognitif - Mengguna gloves untuk menangkap bola, tanpa gloves tangan sakit. Afektif - Seronok dapat tangkap bola dengan kemas.
ALATAN :	Gloves, Bola lisut, pemukul dan bes.
AKTIVITI :	Murid melakukan akt. regangan sambil bermain dengan bola dan memanaskan badan. Terang cara-cara menggunakan gloves, teknik pitching yang betul. Melakukan akt.pitching dalam kumpulan. Larian antara bes. Memukul Permainan kecil. Peraturan sebenar telah dijelaskan.
REFLEKSI :	Pelajar seronok bermain . Mereka boleh mengaplikasi undang-undang dalam permainan sofbol.