Wednesday, September 16, 2009

RPH - MINGGU KE 38 14 - 17 September

HARIISNIN
TARIKH14/09/09.
M/PELAJARANSEJARAH.
TINGKATAN5K7.
TAJUK.MALAYSIA DAN KERJASAMA ANTARABANGSA
SUB-TAJUK
  1. Konflik Antarabangsa.
  2. Perang Dunia Pertama dan Kedua.
HASIL PEMBELAJARAN
  1. Menyatakan sebab meletusnya Perang Dunia Pertama/Kedua.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME

Persefahaman membawa keharmonian sejagat.

AKTIVITI/LATIHAN
  1. Menyalin nota.
  2. Apakah faktor utama berlakunya Perang Dunia Pertama ?
REFLEKSI


HARIISNIN
TARIKH14/09/09.
M/PELAJARANPENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN4S2.
TAJUK.Permainan Bola Keranjang.
KEMAHIRANSemua Kemahiran Yang Sudah Diajar.
OBJEKTIFSupaya murid boleh bermain bola keranjang.
ALAT-ALAT

Bola Keranjang.

AKTIVITI

Permainan ubah suai.

Permainan sebenar.

REFLEKSI


HARISELASA
TARIKH15/09/09.
M/PELAJARANSEJARAH.
TINGKATAN5MPV
TAJUK.MALAYSIA DAN KERJASAMA ANTARABANGSA
SUB-TAJUK
  1. Konflik Antarabangsa.
  2. Perang Dunia Pertama dan Kedua.
HASIL PEMBELAJARAN
  1. Menyatakan sebab meletusnya Perang Dunia Pertama/Kedua.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME

Persefahaman membawa keharmonian sejagat.

AKTIVITI/LATIHAN
  1. Menyalin nota.
  2. Apakah faktor utama berlakunya Perang Dunia Pertama ?
REFLEKSI


HARISELASA
TARIKH15/09/09.
M/PELAJARANPENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN5K8.
TAJUK.Permainan Bola Keranjang.
KEMAHIRANSemua Kemahiran Yang Sudah Diajar.
OBJEKTIFSupaya murid boleh bermain bola keranjang.
ALAT-ALAT

Bola Keranjang.

AKTIVITI

Permainan ubah suai.

Permainan sebenar.

REFLEKSI



HARIRABU
TARIKH16/09/09.
M/PELAJARANSEJARAH.
TINGKATAN5K6.
TAJUK.MALAYSIA DAN KERJASAMA ANTARABANGSA
SUB-TAJUK
  1. Konflik Antarabangsa.
  2. Perang Dunia Pertama dan Kedua.
HASIL PEMBELAJARAN
  1. Menyatakan sebab meletusnya Perang Dunia Pertama/Kedua.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME

Persefahaman membawa keharmonian sejagat.

AKTIVITI/LATIHAN
  1. Menyalin nota.
  2. Apakah faktor utama berlakunya Perang Dunia Pertama ?
REFLEKSI


HARIRABU
TARIKH16/09/09.
M/PELAJARANPENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN4K2.
TAJUK.Permainan Bola Keranjang.
KEMAHIRANSemua Kemahiran Yang Sudah Diajar.
OBJEKTIFSupaya murid boleh bermain bola keranjang.
ALAT-ALAT

Bola Keranjang.

AKTIVITI

Permainan ubah suai.

Permainan sebenar.

REFLEKSI


HARIKHAMIS
TARIKH117/09/09.
M/PELAJARANPENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN5K1 dan 5S3.
TAJUK.Permainan Bola Keranjang.
KEMAHIRANSemua Kemahiran Yang Sudah Diajar.
OBJEKTIFSupaya murid boleh bermain bola keranjang.
ALAT-ALAT

Bola Keranjang.

AKTIVITI

Permainan ubah suai.

Permainan sebenar.

REFLEKSI


HARIKHAMIS
TARIKH17/09/09.
M/PELAJARANSEJARAH.
TINGKATAN5K7.
TAJUK.MALAYSIA DAN KERJASAMA ANTARABANGSA
SUB-TAJUK
  1. Kemunculan Blok Dunia dan Perang Dingin.
HASIL PEMBELAJARAN
  1. Menyenaraikan negara-negara yang tergolong dalam Blok Dunia.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME

Persefahaman membawa keharmonian sejagat.

AKTIVITI/LATIHAN
  1. Menyalin nota.
  2. Jelaskan maksud blok dunia dan faktor-faktor yang membawa kepada pembentukannya.
REFLEKSI

RPH - MINGGU KE 37. 7 - 11 September.

HARIISNIN
TARIKH07/09/09.
M/PELAJARANPENDIDIKAN KESIHATAN.
TINGKATAN4S2.
TAJUK.ISU-ISU DALAM PENDIDIKAN JASMANI DAN SUKAN.
SUB-TAJUKIsu jantina dalam sukan dan permainan.
OBJEKTIFMengenalpasti isu-isu yang dibangkitkan.
ALAT-BANTU MENGAJAR

Rujuk buku teks.

AKTIVITI
  1. Perbincangan.
  2. Gangguan seksual
  3. Pilih kasih
  4. Penyertaan.
REFLEKSISemua pelajar aktif memberi pandangan berkaitan isu-isu diatas.

HARIISNIN.
TARIKH01/09/09.
M/PELAJARANSEJARAH.
TINGKATAN5K7.
TAJUK.Pembangunan dan perpaduan bangsa.
SUB-TAJUK
  1. Dasar Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
  2. Akta Bahasa Kebangsaan.
HASIL PEMBELAJARAN

Menyatakan langkah-langkah ke arah pembentukan Dasar Pendidikan Kebangsaan.

Menyatakan kandungan penggubalan Akta Bahasa Kebangsaan.

UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME

Sistem pendidikan negara kita bertaraf dunia.

AKTIVITI/LATIHAN
  1. Menyalin nota.
  2. Jelaskan langkah-langkah ke arah pembentukan Dasar Pendidikan Kebangsaan.
REFLEKSIPelajar faham tentang isi kandungan Akta Bahasa Kebangsaan.


CATATAN.

8 Hingga 11 September 2009. Menghadiri Mesyuarat Pemetaan Standard Kurikulum Pendidikan Kesihatan Sekolah Menengah.

Tempat: The Federal Hotel Bukit Bintang Kuala Lumpur.

Thursday, September 3, 2009

RPH - SEPTEMBER - MINGGU KE 36.

HARISELASA.
TARIKH01/09/09.
M/PELAJARANPENDIDIKAN KESIHATAN.
TINGKATAN5K8.
TAJUK.ISU-ISU DALAM PENDIDIKAN JASMANI DAN SUKAN.
SUB-TAJUKIsu jantina dalam sukan dan permainan.
OBJEKTIFMengenalpasti isu-isu yang dibangkitkan.
ALAT-BANTU MENGAJAR

Rujuk buku teks.

AKTIVITI
  1. Perbincangan.
  2. Gangguan seksual
  3. Pilih kasih
  4. Penyertaan.
REFLEKSISemua pelajar aktif memberi pandangan berkaitan isu-isu diatas.


HARISELASA.
TARIKH01/09/09.
M/PELAJARANSEJARAH.
TINGKATAN5MPV.
TAJUK.Pembangunan dan perpaduan bangsa.
SUB-TAJUK
  1. Dasar Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
  2. Akta Bahasa Kebangsaan.
HASIL PEMBELAJARAN

Menyatakan langkah-langkah ke arah pembentukan Dasar Pendidikan Kebangsaan.

Menyatakan kandungan penggubalan Akta Bahasa Kebangsaan.

UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME

Sistem pendidikan negara kita bertaraf dunia.

AKTIVITI/LATIHAN
  1. Menyalin nota.
  2. Jelaskan langkah-langkah ke arah pembentukan Dasar Pendidikan Kebangsaan.
REFLEKSIPelajar faham tentang isi kandungan Akta Bahasa Kebangsaan.


HARIRABU.
TARIKH02/09/09.
M/PELAJARANSEJARAH.
TINGKATAN5K6.
TAJUK.Pembangunan dan perpaduan bangsa.
SUB-TAJUK
  1. Dasar Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan.
  2. Akta Bahasa Kebangsaan.
HASIL PEMBELAJARAN

Menyatakan langkah-langkah ke arah pembentukan Dasar Pendidikan Kebangsaan.

Menyatakan kandungan penggubalan Akta Bahasa Kebangsaan.

UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME

Sistem pendidikan negara kita bertaraf dunia.

AKTIVITI/LATIHAN
  1. Menyalin nota.
  2. Jelaskan langkah-langkah ke arah pembentukan Dasar Pendidikan Kebangsaan.
REFLEKSIPelajar faham tentang isi kandungan Akta Bahasa Kebangsaan.


HARIRABU.
TARIKH02/09/09.
M/PELAJARANPENDIDIKAN KESIHATAN.
TINGKATAN4K2.
TAJUK.AKTA DAN UNDANG-UNDANG.
SUB-TAJUK
  1. Akta Perlindungan Wanita dan Gadis 1973
  2. Hukuman di bawah Akta Perlindungan Wanita dan Gadis
  3. Agensi yang terlibat dalam Akta Perlindungan Wanita dan Gadis.
OBJEKTIFMemahami Akta dan Undang-Undang Wanita dan Gadis.
ALAT-BANTU MENGAJAR

Rujuk buku teks.

AKTIVITI
  1. Perbincangan.
  2. Terangkan peranan yang kamu mainkan untuk mengelakkan diri kamu dan rakan-rakan daripada terjebak dalam aktiviti yang tidak bermoral.
REFLEKSIPelajar masing-masing cuba memberi pandangan yang berbeza-beza berkaitan soalan di atas.


HARIKHAMIS.
TARIKH03/09/09.
M/PELAJARANPENDIDIKAN KESIHATAN.
TINGKATAN5K1 dan 5S3.
TAJUK.ISU-ISU DALAM PENDIDIKAN JASMANI DAN SUKAN.
SUB-TAJUKIsu jantina dalam sukan dan permainan.
OBJEKTIFMengenalpasti isu-isu yang dibangkitkan.
ALAT-BANTU MENGAJAR

Rujuk buku teks.

AKTIVITI
  1. Perbincangan.
  2. Gangguan seksual
  3. Pilih kasih
  4. Penyertaan.
REFLEKSISemua pelajar aktif memberi pandangan berkaitan isu-isu diatas.


HARIKHAMIS.
TARIKH03/09/09.
M/PELAJARANSEJARAH.
TINGKATAN5K7.
TAJUK.Pembangunan dan perpaduan bangsa.
SUB-TAJUK
  1. Dasar Kebudayaan Kebangsaan.
  2. Sukan untuk perpaduan.
HASIL PEMBELAJARAN
  1. Menyatakan prinsip-prinsip Dasar Kebudayaan Kebangsaan.
  2. Menyatakan kepentingan sukan untuk perpaduan.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME

Melibatkan diri dalam program ke arah perpaduan.

AKTIVITI/LATIHAN
  1. Menyalin nota.
  2. Nyatakan kepentingan Dasar Kebudayaan Kebangsaan.
REFLEKSIPelajar faham apa itu dasar kebudayaan.


HARIJUMAAT.
TARIKH04/09/09.
M/PELAJARANSEJARAH.
TINGKATAN5MPV dan 5K6.
TAJUK.Pembangunan dan perpaduan bangsa.
SUB-TAJUK
  1. Dasar Kebudayaan Kebangsaan.
  2. Sukan untuk perpaduan.
HASIL PEMBELAJARAN
  1. Menyatakan prinsip-prinsip Dasar Kebudayaan Kebangsaan.
  2. Menyatakan kepentingan sukan untuk perpaduan.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME

Melibatkan diri dalam program ke arah perpaduan.

AKTIVITI/LATIHAN
  1. Menyalin nota.
  2. Nyatakan kepentingan Dasar Kebudayaan Kebangsaan.
REFLEKSI


HARIJUMAAT.
TARIKH04/09/09.
M/PELAJARANPENDIDIKAN KESIHATAN.
TINGKATAN5K4.
TAJUK.ISU-ISU DALAM PENDIDIKAN JASMANI DAN SUKAN.
SUB-TAJUKIsu jantina dalam sukan dan permainan.
OBJEKTIFMengenalpasti isu-isu yang dibangkitkan.
ALAT-BANTU MENGAJAR

Rujuk buku teks.

AKTIVITI
  1. Perbincangan.
  2. Gangguan seksual
  3. Pilih kasih
  4. Penyertaan.
REFLEKSI

Tuesday, September 1, 2009

RHP - MINGGU KE 34 - [ 17 - 21/8/09 ]

HARIISNIN.
TARIKH17/08/09.
M/PELAJARANPENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN4S2.
TAJUKStandard Kecergasan Fizikal Kebangsaan Untuk Murid Sekolah Menengah [SEGAK].
KEMAHIRAN
  1. Naik Turun Bangku.
  2. Tekan Tubi.
  3. Ringkuk Tubi Separa.
  4. Jangkauan Melunjur.
OBJEKTIF
  1. Mengukur dan merekod tahap kecergasan fizikal.
  2. Menganalisis dan mentafsir kecergasan fizikal kendiri.
  3. Mengetahui tahap kecergasan kendiri.
  4. Merancang dan melakukan tindak susulan.
ALAT

Rujuk Buku Panduan.

AKTIVITIRujuk Borang yang disediakan.
REFLEKSISemua pelajar mencuba sedaya upaya untuk mencapai tahap yang dikehendaki.


HARIISNIN.
TARIKH17/08/09.
M/PELAJARANSEJARAH.
TINGKATAN5K7.
TAJUKPembangunan dan Perpaduan Bangsa.
SUB-TAJUK

Rukun Negara.

HASIL PEMBELAJARAN

Mengupas prinsip-prinsip Rukun Negara sebagai ideologi ke arah perpaduan.

UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME

Perpaduan menjamin keamanan.

AKTIVITI/LATIHAN
  1. Menyalin nota.
  2. Huraikan prinsip-prinsip Rukun Negara.
REFLEKSIPelajar dapat menghafal Rukun Negara.


HARISELASA.
TARIKH18/08/09.
M/PELAJARANSEJARAH.
TINGKATAN5MPV.
TAJUKPembangunan dan Perpaduan Bangsa.
SUB-TAJUK

Rukun Negara.

HASIL PEMBELAJARAN

Mengupas prinsip-prinsip Rukun Negara sebagai ideologi ke arah perpaduan.

UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME

Perpaduan menjamin keamanan.

AKTIVITI/LATIHAN
  1. Menyalin nota.
  2. Huraikan prinsip-prinsip Rukun Negara.
REFLEKSIPelajar dapat menghafal Rukun Negara.


HARISELASA
TARIKH18/08/09.
M/PELAJARANPENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN5K8.
TAJUKStandard Kecergasan Fizikal Kebangsaan Untuk Murid Sekolah Menengah [SEGAK].
KEMAHIRAN
  1. Naik Turun Bangku.
  2. Tekan Tubi.
  3. Ringkuk Tubi Separa.
  4. Jangkauan Melunjur.
OBJEKTIF
  1. Mengukur dan merekod tahap kecergasan fizikal.
  2. Menganalisis dan mentafsir kecergasan fizikal kendiri.
  3. Mengetahui tahap kecergasan kendiri.
  4. Merancang dan melakukan tindak susulan.
ALAT

Rujuk Buku Panduan.

AKTIVITIRujuk Borang yang disediakan.
REFLEKSISemua pelajar mencuba sedaya upaya untuk mencapai tahap yang dikehendaki.


HARIRABU.
TARIKH19/08/09.
M/PELAJARANPENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN4K2.
TAJUKStandard Kecergasan Fizikal Kebangsaan Untuk Murid Sekolah Menengah [SEGAK].
KEMAHIRAN
  1. Naik Turun Bangku.
  2. Tekan Tubi.
  3. Ringkuk Tubi Separa.
  4. Jangkauan Melunjur.
OBJEKTIF
  1. Mengukur dan merekod tahap kecergasan fizikal.
  2. Menganalisis dan mentafsir kecergasan fizikal kendiri.
  3. Mengetahui tahap kecergasan kendiri.
  4. Merancang dan melakukan tindak susulan.
ALAT

Rujuk Buku Panduan.

AKTIVITIRujuk Borang yang disediakan.
REFLEKSISemua pelajar mencuba sedaya upaya untuk mencapai tahap yang dikehendaki.


HARIRABU.
TARIKH19/08/09.
M/PELAJARANSEJARAH.
TINGKATAN5K6.
TAJUKPembangunan dan Perpaduan Bangsa.
SUB-TAJUK

Rukun Negara.

HASIL PEMBELAJARAN

Mengupas prinsip-prinsip Rukun Negara sebagai ideologi ke arah perpaduan.

UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME

Perpaduan menjamin keamanan.

AKTIVITI/LATIHAN
  1. Menyalin nota.
  2. Huraikan prinsip-prinsip Rukun Negara.
REFLEKSIPelajar dapat menghafal Rukun Negara.


HARIKHAMIS.
TARIKH20/08/09.
M/PELAJARANPENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN5K1 Dan 5S3.
TAJUKStandard Kecergasan Fizikal Kebangsaan Untuk Murid Sekolah Menengah [SEGAK].
KEMAHIRAN
  1. Naik Turun Bangku.
  2. Tekan Tubi.
  3. Ringkuk Tubi Separa.
  4. Jangkauan Melunjur.
OBJEKTIF
  1. Mengukur dan merekod tahap kecergasan fizikal.
  2. Menganalisis dan mentafsir kecergasan fizikal kendiri.
  3. Mengetahui tahap kecergasan kendiri.
  4. Merancang dan melakukan tindak susulan.
ALAT

Rujuk Buku Panduan.

AKTIVITIRujuk Borang yang disediakan.
REFLEKSISemua pelajar mencuba sedaya upaya untuk mencapai tahap yang dikehendaki.


HARIKHAMIS
TARIKH20/08/09.
M/PELAJARANSEJARAH.
TINGKATAN5K7
TAJUKUJIAN BULANAN.
SUB-TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

Menguji sejauh mana kefahaman pelajar tentang topik yang diajar.

UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME

AKTIVITI/LATIHAN

Menjawab soalan ujian.

REFLEKSI


HARIJUMAAT.
TARIKH21/08/09.
M/PELAJARANSEJARAH.
TINGKATAN5K6 Dan 5MPV.
TAJUKUJIAN BULANAN.
SUB-TAJUK

HASIL PEMBELAJARAN

Menguji sejauh mana kefahaman pelajar tentang topik yang diajar.

UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME

AKTIVITI/LATIHAN

Menjawab soalan ujian.

REFLEKSI


HARIJUMAAT.
TARIKH21/08/09.
M/PELAJARANPENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN5K4.
TAJUKStandard Kecergasan Fizikal Kebangsaan Untuk Murid Sekolah Menengah [SEGAK].
KEMAHIRAN
  1. Naik Turun Bangku.
  2. Tekan Tubi.
  3. Ringkuk Tubi Separa.
  4. Jangkauan Melunjur.
OBJEKTIF
  1. Mengukur dan merekod tahap kecergasan fizikal.
  2. Menganalisis dan mentafsir kecergasan fizikal kendiri.
  3. Mengetahui tahap kecergasan kendiri.
  4. Merancang dan melakukan tindak susulan.
ALAT

Rujuk Buku Panduan.

AKTIVITIRujuk Borang yang disediakan.
REFLEKSISemua pelajar mencuba sedaya upaya untuk mencapai tahap yang dikehendaki.