RPH - FEBRUARY - MINGGU 9 [23 - 27]

HARI :	Isnin
TARIKH :	23/02/09.
M/PELAJARAN :	Pendidikan Jasmani
TINGKATAN :	4S2.
TAJUK :	Lompat Kijang.
HASIL PEMBELAJARAN :	Psikomotor: Melakukan sekurang-kurangnya 3 akt.kuasa. Kognitif : Menyatakan otot-otot utama yg terlibat dlm pergerakan lompatan. Afektif : Melakukan akt. lompatan dgn penuh keyakinan.
PENGALAMAN SEDIA ADA	Pelajar pernah melakukan akt. lompatan.
ALATAN :	Wisel, Peta ukur, sekitel
AKTIVITI-AKTIVITI:	Memanaskan badan Gerak kerja kelas -pelajar melakukan lompatan dengan melepasi skitel. Ansur maju. - pelajar melakukan lompatan ketingting berulangkali. Pelajar dapat melakukan sekurang-kurangnya 7 kali lompatan kijang. Gerak kendur. [ Cool down ].
REFLEKSI :	Minat yang ditunjukkan oleh pelajar amat baik sekali.

HARI :	Isnin.
TARIKH :	23/02/09.
M/PELAJARAN :	Sejarah.
TINGKATAN :	5K7.
TAJUK :	Gerakan Nasionalisme sehingga Perang Dunia Kedua.
SUB-TAJUK :	Faktor-faktor pemangkin nasionalisme Pengenalan Sistem Politik Barat. Perkembangan Sistem Pendidikan. Dasar British. Pendudukan Jepun. Penguasaan Parti Komunis Malaya. Kemunculan Mesin Cetak. Gerakan Pan-Islamisme Sedunia. Kesedaran Politik Serantau.
HASIL PEMBELAJARAN :	Menyatakan faktor-faktor yang menyumbangkan kepada perkembangan gerakan nasionalisme.
PATRIOTISME UNSUR DAN TINGKAHLAKU:	Kesepakatan dalam perjuangan hidup bersatu padu.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Senaraikan 3 faktor kebangkitan nasionalisme di negara kita. Siapakah pelopor Gerakan Pan-Islamisme sedunia di Mesir. Negara manakah yang sangat mempengaruhi gerakan nasionalisme negara kita?
REFLEKSI :	Pelajar dapat menyenaraikan faktor kebangkitan nasionalisme negara kita.

HARI :	Selasa
TARIKH :	24/02/09.
M/PELAJARAN :	Pendidikan Jasmani
TINGKATAN :	5K8.
TAJUK :	Lompat Kijang.
HASIL PEMBELAJARAN :	Psikomotor: Melakukan sekurang-kurangnya 3 akt.kuasa. Kognitif : Menyatakan otot-otot utama yg terlibat dlm pergerakan lompatan. Afektif : Melakukan akt. lompatan dgn penuh keyakinan.
PENGALAMAN SEDIA ADA	Pelajar pernah melakukan akt. lompatan.
ALATAN :	Wisel, Peta ukur, sekitel
AKTIVITI-AKTIVITI:	Memanaskan badan Gerak kerja kelas -pelajar melakukan lompatan dengan melepasi skitel. Ansur maju. - pelajar melakukan lompatan ketingting berulangkali. Pelajar dapat melakukan sekurang-kurangnya 7 kali lompatan kijang. Gerak kendur. [ Cool down ].
REFLEKSI :	Minat yang ditunjukkan oleh pelajar amat baik sekali.

HARI :	Selasa
TARIKH :	24/02/09.
M/PELAJARAN :	Sejarah.
TINGKATAN :	5MPV.
TAJUK :	Gerakan Nasionalisme sehingga Perang Dunia Kedua.
SUB-TAJUK :	Faktor-faktor pemangkin nasionalisme Pengenalan Sistem Politik Barat. Perkembangan Sistem Pendidikan. Dasar British. Pendudukan Jepun. Penguasaan Parti Komunis Malaya. Kemunculan Mesin Cetak. Gerakan Pan-Islamisme Sedunia. Kesedaran Politik Serantau.
HASIL PEMBELAJARAN :	Menyatakan faktor-faktor yang menyumbangkan kepada perkembangan gerakan nasionalisme.
PATRIOTISME UNSUR DAN TINGKAHLAKU:	Kesepakatan dalam perjuangan hidup bersatu padu.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Senaraikan 3 faktor kebangkitan nasionalisme di negara kita. Siapakah pelopor Gerakan Pan-Islamisme sedunia di Mesir. Negara manakah yang sangat mempengaruhi gerakan nasionalisme negara kita?
REFLEKSI :	Pelajar dapat menyenaraikan faktor kebangkitan nasionalisme negara kita.

HARI :	Rabu
TARIKH :	25/02/09.
M/PELAJARAN :	Pendidikan Jasmani
TINGKATAN :	4K2.
TAJUK :	Lompat Kijang.
HASIL PEMBELAJARAN :	Psikomotor: Melakukan sekurang-kurangnya 3 akt.kuasa. Kognitif : Menyatakan otot-otot utama yg terlibat dlm pergerakan lompatan. Afektif : Melakukan akt. lompatan dgn penuh keyakinan.
PENGALAMAN SEDIA ADA	Pelajar pernah melakukan akt. lompatan.
ALATAN :	Wisel, Peta ukur, sekitel
AKTIVITI-AKTIVITI:	Memanaskan badan Gerak kerja kelas -pelajar melakukan lompatan dengan melepasi skitel. Ansur maju. - pelajar melakukan lompatan ketingting berulangkali. Pelajar dapat melakukan sekurang-kurangnya 7 kali lompatan kijang. Gerak kendur. [ Cool down ].
REFLEKSI :	Minat yang ditunjukkan oleh pelajar amat baik sekali.

HARI :	Rabu
TARIKH :	25/02/09.
M/PELAJARAN :	Sejarah.
TINGKATAN :	5K6.
TAJUK :	Gerakan Nasionalisme sehingga Perang Dunia Kedua.
SUB-TAJUK :	Faktor-faktor pemangkin nasionalisme Pengenalan Sistem Politik Barat. Perkembangan Sistem Pendidikan. Dasar British. Pendudukan Jepun. Penguasaan Parti Komunis Malaya. Kemunculan Mesin Cetak. Gerakan Pan-Islamisme Sedunia. Kesedaran Politik Serantau.
HASIL PEMBELAJARAN :	Menyatakan faktor-faktor yang menyumbangkan kepada perkembangan gerakan nasionalisme.
PATRIOTISME UNSUR DAN TINGKAHLAKU:	Kesepakatan dalam perjuangan hidup bersatu padu.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Senaraikan 3 faktor kebangkitan nasionalisme di negara kita. Siapakah pelopor Gerakan Pan-Islamisme sedunia di Mesir. Negara manakah yang sangat mempengaruhi gerakan nasionalisme negara kita?
REFLEKSI :	Pelajar dapat menyenaraikan faktor kebangkitan nasionalisme negara kita.

HARI :	Khamis
TARIKH :	26/02/09.
M/PELAJARAN :	Pendidikan Jasmani
TINGKATAN :	5K1 dan 5S3.
TAJUK :	Lompat Kijang.
HASIL PEMBELAJARAN :	Psikomotor: Melakukan sekurang-kurangnya 3 akt.kuasa. Kognitif : Menyatakan otot-otot utama yg terlibat dlm pergerakan lompatan. Afektif : Melakukan akt. lompatan dgn penuh keyakinan.
PENGALAMAN SEDIA ADA	Pelajar pernah melakukan akt. lompatan.
ALATAN :	Wisel, Peta ukur, sekitel
AKTIVITI-AKTIVITI:	Memanaskan badan Gerak kerja kelas -pelajar melakukan lompatan dengan melepasi skitel. Ansur maju. - pelajar melakukan lompatan ketingting berulangkali. Pelajar dapat melakukan sekurang-kurangnya 7 kali lompatan kijang. Gerak kendur. [ Cool down ].
REFLEKSI :	Minat yang ditunjukkan oleh pelajar amat baik sekali.

HARI :	Khamis
TARIKH :	26/02/09.
M/PELAJARAN :	Sejarah.
TINGKATAN :	5K7
TAJUK :	Gerakan Nasionalisme sehingga Perang Dunia Kedua.
SUB-TAJUK :	Gerakan Islah dalam Meningkatkan Minda Bangsa.
HASIL PEMBELAJARAN :	Menyatakan maksud dan matlamat Gerakan Islah.
PATRIOTISME UNSUR DAN TINGKAHLAKU:	Bersedia berkorban untuk kepentingan bersama.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Senaraikan 2 tokoh yang terlibat dalam Gerakan Kaum Muda Nyatakan dasar perjuangan Kaum Muda dalam Gerakan Islah
REFLEKSI :	Pelajar dapat menjawab 2 tokoh yang terlibat dalam gerakan Islah.

HARI :	Jumaat
TARIKH :	27/02/09.
M/PELAJARAN :	Pendidikan Jasmani
TINGKATAN :	5K4
TAJUK :	Lompat Kijang.
HASIL PEMBELAJARAN :	Psikomotor: Melakukan sekurang-kurangnya 3 akt.kuasa. Kognitif : Menyatakan otot-otot utama yg terlibat dlm pergerakan lompatan. Afektif : Melakukan akt. lompatan dgn penuh keyakinan.
PENGALAMAN SEDIA ADA	Pelajar pernah melakukan akt. lompatan.
ALATAN :	Wisel, Peta ukur, sekitel
AKTIVITI-AKTIVITI:	Memanaskan badan Gerak kerja kelas -pelajar melakukan lompatan dengan melepasi skitel. Ansur maju. - pelajar melakukan lompatan ketingting berulangkali. Pelajar dapat melakukan sekurang-kurangnya 7 kali lompatan kijang. Gerak kendur. [ Cool down ].
REFLEKSI :	Minat yang ditunjukkan oleh pelajar amat baik sekali.

HARI :	Jumaat
TARIKH :	27/02/09.
M/PELAJARAN :	Sejarah.
TINGKATAN :	5MPV dan 5K6.
TAJUK :	Gerakan Nasionalisme sehingga Perang Dunia Kedua.
SUB-TAJUK :	Gerakan Islah dalam Meningkatkan Minda Bangsa.
HASIL PEMBELAJARAN :	Menyatakan maksud dan matlamat Gerakan Islah.
PATRIOTISME UNSUR DAN TINGKAHLAKU:	Bersedia berkorban untuk kepentingan bersama.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Senaraikan 2 tokoh yang terlibat dalam Gerakan Kaum Muda Nyatakan dasar perjuangan Kaum Muda dalam Gerakan Islah
REFLEKSI :	Pelajar dapat menjawab 2 tokoh yang terlibat dalam gerakan Islah.

RPH - FEBRUARY - MINGGU 8 [16 - 20]

Isnin - 16/2/09.
Selasa - 17/2/09.
Rabu - 18/2/09. Ujian topikal sejarah Kelas 5K6.
Khamis - 19/2/09. Ujian topikal sejarah Kelas 5K7.
Jumaat - 20/2/09. Ujian topikal sejarah Kelas 5MPV.

CATATAN:

LATIHAN INTENSIF OLAHRAGA.

RPH - REBRUARY- MINGGU 7 [ 9 - 14 ]

HARI :	Isnin.
TARIKH :	9/2/09.
M/PELAJARAN :	Sejarah
TINGKATAN :	5K7
TAJUK :	Nasionalisme di Malaysia sehingga Perang Dunia Kedua.
SUB-TAJUK :	Perjuangan pemimpin setempat menentang British. Sabah - Mat Salleh. Perak - Dato' Maharaja Lela. Negeri Sembilan - Yam Tuan Antah Sri Menanti dan Dato' Syahbandar.
HASIL PEMBELAJARAN :	Membandingkan bentuk perjuangan pemimpin setempat menentang British.
PATRIOTISME: UNSUR DAN TINGKAHLAKU :	Berani mempertahankan maruah bangsa dan negara.
AKTIVITI/LATIHAN :	Menyalin nota. Jelaskan peristiwa penentangan pemimpin di Perak terhadap British.
REFLEKSI :	Pelajar dapat menyatakan urutan peristiwa penentangan.

HARI :	Selasa
TARIKH :	10/2/09.
M/PELAJARAN :	Sejarah
TINGKATAN :	5MPV.
TAJUK :	Nasionalisme di Malaysia sehingga Perang Dunia Kedua.
SUB-TAJUK :	Perjuangan pemimpin setempat menentang British. Sabah - Mat Salleh. Perak - Dato' Maharaja Lela. Negeri Sembilan - Yam Tuan Antah Sri Menanti dan Dato' Syahbandar.
HASIL PEMBELAJARAN :	Membandingkan bentuk perjuangan pemimpin setempat menentang British.
PATRIOTISME: UNSUR DAN TINGKAHLAKU :	Berani mempertahankan maruah bangsa dan negara.
AKTIVITI / LATIHAN :	Menyalin nota. Jelaskan peristiwa penentangan pemimpin di Perak terhadap British.
REFLEKSI :	Pelajar dapat menyatakan urutan peristiwa penentangan.

HARI :	Selasa
TARIKH :	10/2/09.
M/PELAJARAN :	Pendidikan Jasmani
TINGKATAN :	5K8
TAJUK :	Permainan Sofbol
KEMAHIRAN :	Pitching Memukul Larian antara bes.
OBJEKTIF :	Psikomotor - Berlari laju menuju ke bes 1,2,3,4. Kognitif - Boleh menggunakan gloves untuk menangkap bola. Afektif - Seronok bermain bola lisut.
ALATAN :	Gloves dan bola lisut.
AKTIVITI/AKTIVITI :	Murid melakukan akt. regangan sambil bermain dengan bola. Teknik pitching yang betul. Melakukan akt. pitching dalam kumpulan Larian antara bes dalam bentuk diamond. Memukul Teknik memukul yang betul. Permainan keci dan ubahsuai.
REFLEKSI :	Minat yang ditunjukkan oleh kelas sangat memberangsangkan.

HARI :	Rabu
TARIKH :	11/2/09.
M/PELAJARAN :	Pendidikan Jasmani
TINGKATAN :	4K2
TAJUK :	Permainan Sofbol
KEMAHIRAN :	Pitching Memukul Larian antara bes.
OBJEKTIF :	Psikomotor - Berlari laju menuju ke bes 1,2,3,4. Kognitif - Boleh menggunakan gloves untuk menangkap bola. Afektif - Seronok bermain bola lisut.
ALATAN :	Gloves dan bola lisut.
AKTIVITI/AKTIVITI :	Murid melakukan akt. regangan sambil bermain dengan bola. Teknik pitching yang betul. Melakukan akt. pitching dalam kumpulan Larian antara bes dalam bentuk diamond. Memukul Teknik memukul yang betul. Permainan keci dan ubahsuai.
REFLEKSI :	Minat yang ditunjukkan oleh kelas sangat memberangsangkan.

HARI :	Rabu
TARIKH :	11/2/09.
M/PELAJARAN :	Sejarah
TINGKATAN :	5K8
TAJUK :	Nasionalisme di Malaysia sehingga Perang Dunia Kedua.
SUB-TAJUK :	Perjuangan pemimpin setempat menentang British. Sabah - Mat Salleh. Perak - Dato' Maharaja Lela. Negeri Sembilan - Yam Tuan Antah Sri Menanti dan Dato' Syahbandar.
HASIL PEMBELAJARAN :	Membandingkan bentuk perjuangan pemimpin setempat menentang British.
PATRIOTISME: UNSUR DAN TINGKAHLAKU :	Berani mempertahankan maruah bangsa dan negara.
AKTIVITI/LATIHAN :	Menyalin nota. Jelaskan peristiwa penentangan pemimpin di Perak terhadap British.
REFLEKSI :	Pelajar dapat menyatakan urutan peristiwa penentangan.

HARI :	Rabu
TARIKH :	11/2/09.
M/PELAJARAN :	Sejarah
TINGKATAN :	5K7.
TAJUK :	Nasionalisme di Malaysia sehingga Perang Dunia Kedua.
SUB-TAJUK :	Perjuangan pemimpin setempat menentang British. Pahang - Dato' Bahaman. Kelantan - Tok Janggut. Terengganu - Haji Abdul Rahman Limbong.
HASIL PEMBELAJARAN :	Menjelaskan kepentingan pemuafakatan untuk mencapai matlamat sesuatu perjuangan.
PATRIOTISME: UNSUR DAN TINGKAHLAKU :	Berani mempertahankan maruah bangsa dan negara.
AKTIVITI/LATIHAN :	Menyalin nota. Jelaskan peristiwa penentangan pemimpin di Negeri Sembilan terhadap British.
REFLEKSI :	Pelajar dapat menyatakan urutan peristiwa penentangan.

HARI :	Khamis
TARIKH :	12/2/09.
M/PELAJARAN :	Pendidikan Jasmani
TINGKATAN :	5K1 & 4K6
TAJUK :	Permainan Sofbol
KEMAHIRAN :	Pitching Memukul Larian antara bes.
OBJEKTIF :	Psikomotor - Berlari laju menuju ke bes 1,2,3,4. Kognitif - Boleh menggunakan gloves untuk menangkap bola. Afektif - Seronok bermain bola lisut.
ALATAN :	Gloves dan bola lisut.
AKTIVITI/AKTIVITI :	Murid melakukan akt. regangan sambil bermain dengan bola. Teknik pitching yang betul. Melakukan akt. pitching dalam kumpulan Larian antara bes dalam bentuk diamond. Memukul Teknik memukul yang betul. Permainan keci dan ubahsuai.
REFLEKSI :	Minat yang ditunjukkan oleh kelas sangat memberangsangkan.

HARI :	Jumaat
TARIKH :	13/2/09.
M/PELAJARAN :	Pendidikan Jasmani
TINGKATAN :	5S3.
TAJUK :	Permainan Sofbol
KEMAHIRAN :	Pitching Memukul Larian antara bes.
OBJEKTIF :	Psikomotor - Berlari laju menuju ke bes 1,2,3,4. Kognitif - Boleh menggunakan gloves untuk menangkap bola. Afektif - Seronok bermain bola lisut.
ALATAN :	Gloves dan bola lisut.
AKTIVITI/AKTIVITI :	Murid melakukan akt. regangan sambil bermain dengan bola. Teknik pitching yang betul. Melakukan akt. pitching dalam kumpulan Larian antara bes dalam bentuk diamond. Memukul Teknik memukul yang betul. Permainan keci dan ubahsuai.
REFLEKSI :	Minat yang ditunjukkan oleh kelas sangat memberangsangkan.

HARI :	Jumaat
TARIKH :	13/2/09.
M/PELAJARAN :	Sejarah
TINGKATAN :	5MPV & 5K8
TAJUK :	Nasionalisme di Malaysia sehingga Perang Dunia Kedua.
SUB-TAJUK :	Perjuangan pemimpin setempat menentang British. Pahang - Dato' Bahaman. Kelantan - Tok Janggut. Terengganu - Haji Abdul Rahman Limbong.
HASIL PEMBELAJARAN :	Menjelaskan kepentingan pemuafakatan untuk mencapai matlamat sesuatu perjuangan.
PATRIOTISME: UNSUR DAN TINGKAHLAKU :	Berani mempertahankan maruah bangsa dan negara.
AKTIVITI/LATIHAN :	Menyalin nota. Jelaskan peristiwa penentangan pemimpin di Negeri Sembilan terhadap British.
REFLEKSI :	Pelajar dapat menyatakan urutan peristiwa penentangan.

RPH - FEBRUARY - MINGGU 6 [ 2 - 6 ]

HARI :	Isnin
TARIKH:	2/2/09
M/PELAJARAN:	Sejarah
TINGKATAN:	5K7.
TAJUK:	Nasionalisme di Malaysia sehingga Perang Dunia Kedua.
SUB-TAJUK:	Perjuangan Pemimpin Tempatan Menentang British.
HASIL PEMBELAJARAN:	Menyenaraikan tokoh-tokoh tempatan yang menentang British. Menyatakan sebab-sebab pemimpin tempatan menentang British.
PATRIOTISME: UNSUR DAN TINGKAHLAKU	Berani mempertahankan maruah bangsa dan negara.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Jelaskan sebab-sebab pemimpin tempatan menentang British.
REFLEKSI:	Pelajar dapat menyenaraikan tokoh-tokoh yang terlibat dan boleh menjelaskan sebab-sebab penentangan.

HARI :	Rabu
TARIKH:	4/2/09
M/PELAJARAN:	Sejarah
TINGKATAN:	5K6
TAJUK:	Nasionalisme di Malaysia sehingga Perang Dunia Kedua.
SUB-TAJUK:	Perjuangan Pemimpin Tempatan Menentang British.
HASIL PEMBELAJARAN:	Menyenaraikan tokoh-tokoh tempatan yang menentang British. Menyatakan sebab-sebab pemimpin tempatan menentang British.
PATRIOTISME: UNSUR DAN TINGKAHLAKU	Berani mempertahankan maruah bangsa dan negara.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Jelaskan sebab-sebab pemimpin tempatan menentang British.
REFLEKSI:	Pelajar dapat menyenaraikan tokoh-tokoh yang terlibat dan boleh menjelaskan sebab-sebab penentangan.

HARI:	Selasa
TARIKH:	3/2/09
M/PELAJARAN:	Pendidikan Jasmani.
TINGKATAN:	5K8
TAJUK:	Permainan Sofbol
KEMAHIRAN:	Piching Memukul Memadang
OBJEKTIF:	Psikomotor - Boleh membaling dengan tepat dan dapat menangkap bola. Kognitif - Boleh menggunakan gloves untuk menangkap bola tanpa gloves tangan akan sakit atau cedera. Afektif - Seronoh dapat tangkap bola dengan kemas.
ALATAN:	Gloves Bola lisut
AKTIVITI-AKTIVITI	Murid melakukan akt.regangan sambil bermain dengan bola. Menjelaskan teknik pitching yang betul Melakukan akt.pitching dalam kumpulan [ 4 kumpulan ]. Memadang Teknik balingan yang betul. Jarak dekat 6m / jarak jauh 12m. Memukul Teknik pukulan yang betul Dalam kumpulan [ 4 orang ] Permainan kecil dan ubahsuai.
REFLEKSI:	Pelajar melibatkan diri dengan aktif sekali.

HARI :	Selasa
TARIKH:	3/2/09
M/PELAJARAN:	Sejarah
TINGKATAN:	5MPV.
TAJUK:	Nasionalisme di Malaysia sehingga Perang Dunia Kedua.
SUB-TAJUK:	Perjuangan Pemimpin Tempatan Menentang British.
HASIL PEMBELAJARAN:	Menyenaraikan tokoh-tokoh tempatan yang menentang British. Menyatakan sebab-sebab pemimpin tempatan menentang British.
PATRIOTISME: UNSUR DAN TINGKAHLAKU	Berani mempertahankan maruah bangsa dan negara.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Jelaskan sebab-sebab pemimpin tempatan menentang British.
REFLEKSI:	Pelajar dapat menyenaraikan tokoh-tokoh yang terlibat dan boleh menjelaskan sebab-sebab penentangan.

HARI:	Rabu
TARIKH:	4/2/09
M/PELAJARAN:	Pendidikan Jasmani.
TINGKATAN:	4K2
TAJUK:	Permainan Sofbol
KEMAHIRAN:	Piching Memukul Memadang
OBJEKTIF:	Psikomotor - Boleh membaling dengan tepat dan dapat menangkap bola. Kognitif - Boleh menggunakan gloves untuk menangkap bola tanpa gloves tangan akan sakit atau cedera. Afektif - Seronoh dapat tangkap bola dengan kemas.
ALATAN:	Gloves Bola lisut
AKTIVITI-AKTIVITI	Murid melakukan akt.regangan sambil bermain dengan bola. Menjelaskan teknik pitching yang betul Melakukan akt.pitching dalam kumpulan [ 4 kumpulan ]. Memadang Teknik b alingan yang betul. Jarak dekat 6m / jarak jauh 12m. Memukul Teknik pukulan yang betul Dalam kumpulan [ 4 orang ] Permainan kecil dan ubahsuai.
REFLEKSI:	Pelajar melibatkan diri dengan aktif sekali.

HARI :	Rabu
TARIKH:	4/2/09
M/PELAJARAN:	Sejarah
TINGKATAN:	5K6
TAJUK:	Nasionalisme di Malaysia sehingga Perang Dunia Kedua.
SUB-TAJUK:	Perjuangan Pemimpin Tempatan Menentang British.
HASIL PEMBELAJARAN:	Menyenaraikan tokoh-tokoh tempatan yang menentang British. Menyatakan sebab-sebab pemimpin tempatan menentang British.
PATRIOTISME: UNSUR DAN TINGKAHLAKU	Berani mempertahankan maruah bangsa dan negara.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Jelaskan sebab-sebab pemimpin tempatan menentang British.
REFLEKSI:	Pelajar dapat menyenaraikan tokoh-tokoh yang terlibat dan boleh menjelaskan sebab-sebab penentangan.

HARI:	Khamis
TARIKH:	5/2/09
M/PELAJARAN:	Pendidikan Jasmani.
TINGKATAN:	5K1 & 4K6
TAJUK:	Permainan Sofbol
KEMAHIRAN:	Piching Memukul Memadang
OBJEKTIF:	Psikomotor - Boleh membaling dengan tepat dan dapat menangkap bola. Kognitif - Boleh menggunakan gloves untuk menangkap bola tanpa gloves tangan akan sakit atau cedera. Afektif - Seronoh dapat tangkap bola dengan kemas.
ALATAN:	Gloves Bola lisut
AKTIVITI-AKTIVITI	Murid melakukan akt.regangan sambil bermain dengan bola. Menjelaskan teknik pitching yang betul Melakukan akt.pitching dalam kumpulan [ 4 kumpulan ]. Memadang Teknik balingan yang betul. Jarak dekat 6m / jarak jauh 12m. Memukul Teknik pukulan yang betul Dalam kumpulan [ 4 orang ] Permainan kecil dan ubahsuai.
REFLEKSI:	Pelajar melibatkan diri dengan aktif sekali.

HARI :	Jumaat
TARIKH:	6/2/09
M/PELAJARAN:	Sejarah
TINGKATAN:	5MPV & 5K6
TAJUK:	Nasionalisme di Malaysia sehingga Perang Dunia Kedua.
SUB-TAJUK:	Peristiwa penentangan pemimpin setempat. Daerah Naning- Penghulu Dol Said. Sarawak- Linggir,Rentap,Syarif Masahor dan Dato Patinggi Abdul Gafur.
HASIL PEMBELAJARAN:	Menceritakan peristiwa perjuangan pemimpin setempat menentang British. Menghuraikan sebab pemimpin setempat berjuang menentang British.
PATRIOTISME: UNSUR DAN TINGKAHLAKU	Berani mempertahankan maruah bangsa dan negara.
AKTIVIT I/LATIHAN	Menyalin nota. Huraikan penentangan Rentap di Sarawak terhadap British.
REFLEKSI:	Pelajar dapat menyatakan sebab-sebab pemimpin tempatan menentang British.

HARI:	Jumaat
TARIKH:	6/2/09
M/PELAJARAN:	Pendidikan Jasmani.
TINGKATAN:	5S3.
TAJUK:	Permainan Sofbol
KEMAHIRAN:	Piching Memukul Memadang
OBJEKTIF:	Psikomotor - Boleh membaling dengan tepat dan dapat menangkap bola. Kognitif - Boleh menggunakan gloves untuk menangkap bola tanpa gloves tangan akan sakit atau cedera. Afektif - Seronoh dapat tangkap bola dengan kemas.
ALATAN:	Gloves Bola lisut
AKTIVITI-AKTIVITI	Murid melakukan akt.regangan sambil bermain dengan bola. Menjelaskan teknik pitching yang betul Melakukan akt.pitching dalam kumpulan [ 4 kumpulan ]. Memadang Teknik balingan yang betul. Jarak dekat 6m / jarak jauh 12m. Memukul Teknik pukulan yang betul Dalam kumpulan [ 4 orang ] Permainan kecil dan ubahsuai.
REFLEKSI:	Pelajar melibatkan diri dengan aktif sekali.