| HARI | ISNIN. |
| TARIKH | 13/07/09. |
| M/PELAJARAN | PENDIDIKAN JASMANI. |
| TINGKATAN | 4S2. |
| TAJUK | PERMAINAN BOLA KERANJANG. |
| KEMAHIRAN |
|
| ALAT | Bola Keranjang. |
| AKTIVITI-AKTIVITI |
|
| PENGUKUHAN | Permainan ubahsuai. |
| REFLEKSI | Pelajar seronok bermain bola keranjang. |
| HARI | ISNIN. |
| TARIKH | 13/07/09. |
| M/PELAJARAN | SEJARAH |
| TINGKATAN | 5K7. |
| TAJUK | Sistem pemerintahan dan pentadbiran negara selepas merdeka. |
| SUB-TAJUK | Ciri-ciri Demokrasi Berparlimen. -Perlembagaan. |
| HASIL PEMBELAJARAN |
|
| UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME | Mendokong amalan demokrasi negara kita. |
| AKTIVITI/LATIHAN |
|
| REFLEKSI | Pelajar boleh menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru. |
| HARI | SELASA |
| TARIKH | 14/07/09. |
| M/PELAJARAN | PENDIDIKAN JASMANI. |
| TINGKATAN | 5K8. |
| TAJUK | PERMAINAN BOLA KERANJANG. |
| KEMAHIRAN |
|
| ALAT | Bola Keranjang. |
| AKTIVITI-AKTIVITI |
|
| PENGUKUHAN | Permainan ubahsuai. |
| REFLEKSI | Pelajar seronok bermain bola keranjang. |
| HARI | SELASA |
| TARIKH | 14/07/09. |
| M/PELAJARAN | SEJARAH |
| TINGKATAN | 5MPV. |
| TAJUK | Sistem pemerintahan dan pentadbiran negara selepas merdeka. |
| SUB-TAJUK | Ciri-ciri Demokrasi Berparlimen. -Perlembagaan. |
| HASIL PEMBELAJARAN |
|
| UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME | Mendokong amalan demokrasi negara kita. |
| AKTIVITI/LATIHAN |
|
| REFLEKSI | Pelajar boleh menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru. |
| HARI | RABU |
| TARIKH | 15/07/09. |
| M/PELAJARAN | PENDIDIKAN JASMANI. |
| TINGKATAN | 4K2. |
| TAJUK | PERMAINAN BOLA KERANJANG. |
| KEMAHIRAN |
|
| ALAT | Bola Keranjang. |
| AKTIVITI-AKTIVITI |
|
| PENGUKUHAN | Permainan ubahsuai. |
| REFLEKSI | Pelajar seronok bermain bola keranjang. |
| HARI | RABU |
| TARIKH | 15/07/09. |
| M/PELAJARAN | SEJARAH |
| TINGKATAN | 5K6. |
| TAJUK | Sistem pemerintahan dan pentadbiran negara selepas merdeka. |
| SUB-TAJUK | Ciri-ciri Demokrasi Berparlimen. -Perlembagaan. |
| HASIL PEMBELAJARAN |
|
| UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME | Mendokong amalan demokrasi negara kita. |
| AKTIVITI/LATIHAN |
|
| REFLEKSI | Pelajar boleh menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru. |
| HARI | KHAMIS |
| TARIKH | 16/07/09. |
| M/PELAJARAN | PENDIDIKAN JASMANI. |
| TINGKATAN | 5K1, 5S3. |
| TAJUK | PERMAINAN BOLA KERANJANG. |
| KEMAHIRAN |
|
| ALAT | Bola Keranjang. |
| AKTIVITI-AKTIVITI |
|
| PENGUKUHAN | Permainan ubahsuai. |
| REFLEKSI | Pelajar seronok bermain bola keranjang. |
| HARI | KHAMIS. |
| TARIKH | 16/07/09. |
| M/PELAJARAN | SEJARAH |
| TINGKATAN | 5K7. |
| TAJUK | Sistem pemerintahan dan pentadbiran negara selepas merdeka. |
| SUB-TAJUK | Ciri-ciri Demokrasi Berparlimen.
|
| HASIL PEMBELAJARAN |
|
| UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME | Mendokong amalan demokrasi negara kita. |
| AKTIVITI/LATIHAN |
|
| REFLEKSI | Pelajar boleh menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru. |
| HARI | JUMAAT. |
| TARIKH | 17/07/09. |
| M/PELAJARAN | SEJARAH |
| TINGKATAN | 5MPV, 5K6. |
| TAJUK | Sistem pemerintahan dan pentadbiran negara selepas merdeka. |
| SUB-TAJUK | Ciri-ciri Demokrasi Berparlimen.
|
| HASIL PEMBELAJARAN |
|
| UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME | Mendokong amalan demokrasi negara kita. |
| AKTIVITI/LATIHAN |
|
| REFLEKSI | Pelajar boleh menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru. |
| HARI | JUMAAT. |
| TARIKH | 17/07/09. |
| M/PELAJARAN | PENDIDIKAN JASMANI. |
| TINGKATAN | 5K4. |
| TAJUK | PERMAINAN BOLA KERANJANG. |
| KEMAHIRAN |
|
| ALAT | Bola Keranjang. |
| AKTIVITI-AKTIVITI |
|
| PENGUKUHAN | Permainan ubahsuai. |
| REFLEKSI | Pelajar seronok bermain bola keranjang. |
No comments:
Post a Comment