RPH - JULAI - MINGGU 28 . [ 6 - 10 ].

HARI	ISNIN.
TARIKH	06/07/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	4S2.
TAJUK	Permainan Bola Keranjang.
KEMAHIRAN	Melantun bola Menjaring.
OBJEKTIF	Mempelajari kemahiran bermain Bola Keranjang.
ALAT	Bola Keranjang.
AKTIVITI	Dalam kumpulan kecil melantun bola. Menjaring Permainan ubahsuai.
REFLEKSI	Pelajar seronok bermain bola keranjang.

HARI	ISNIN.
TARIKH	06/07/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH
TINGKATAN	5K7.
TAJUK	Reaksi terhadap pembentukan Malaysia.
SUB-TAJUK	Dalam negara. Luar negara.
HASIL PEMBELAJARAN	Menjelaskan reaksi dalam negara dan luar negara terhadap pembentukan Malaysia.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Kesepakatan untuk kestabilan negara.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Nyatakan faktor yang menyebabkan Indonesia dan Filipina menentang pembentukan Malysia.
REFLEKSI	Pelajar boleh memberi sebab Indonesia dan Filipina menentang pembentukan Malaysia.

HARI	SELASA
TARIKH	07/07/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	5K8.
TAJUK	Permainan Bola Keranjang.
KEMAHIRAN	Melantun bola Menjaring.
OBJEKTIF	Mempelajari kemahiran bermain Bola Keranjang.
ALAT	Bola Keranjang.
AKTIVITI	Dalam kumpulan kecil melantun bola. Menjaring Permainan ubahsuai.
REFLEKSI	Pelajar seronok bermain bola keranjang.

HARI	SELASA
TARIKH	07/07/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH
TINGKATAN	5MPV.
TAJUK	Reaksi terhadap pembentukan Malaysia.
SUB-TAJUK	Dalam negara. Luar negara.
HASIL PEMBELAJARAN	Menjelaskan reaksi dalam negara dan luar negara terhadap pembentukan Malaysia.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Kesepakatan untuk kestabilan negara.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Nyatakan faktor yang menyebabkan Indonesia dan Filipina menentang pembentukan Malysia.
REFLEKSI	Pelajar boleh memberi sebab Indonesia dan Filipina menentang pembentukan Malaysia.

HARI	RABU
TARIKH	08/07/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	4K2.
TAJUK	Permainan Bola Keranjang.
KEMAHIRAN	Melantun bola Menjaring.
OBJEKTIF	Mempelajari kemahiran bermain Bola Keranjang.
ALAT	Bola Keranjang.
AKTIVITI	Dalam kumpulan kecil melantun bola. Menjaring Permainan ubahsuai.
REFLEKSI	Pelajar seronok bermain bola keranjang.

HARI	RABU
TARIKH	08/07/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH
TINGKATAN	5K6.
TAJUK	Reaksi terhadap pembentukan Malaysia.
SUB-TAJUK	Dalam negara. Luar negara.
HASIL PEMBELAJARAN	Menjelaskan reaksi dalam negara dan luar negara terhadap pembentukan Malaysia.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Kesepakatan untuk kestabilan negara.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Nyatakan faktor yang menyebabkan Indonesia dan Filipina menentang pembentukan Malysia.
REFLEKSI	Pelajar boleh memberi sebab Indonesia dan Filipina menentang pembentukan Malaysia.

HARI	KHAMIS
TARIKH	09/07/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	5K1, 5S3.
TAJUK	Permainan Bola Keranjang.
KEMAHIRAN	Melantun bola Menjaring.
OBJEKTIF	Mempelajari kemahiran bermain Bola Keranjang.
ALAT	Bola Keranjang.
AKTIVITI	Dalam kumpulan kecil melantun bola. Menjaring Permainan ubahsuai.
REFLEKSI	Pelajar seronok bermain bola keranjang.

HARI	KHAMIS
TARIKH	09/07/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH
TINGKATAN	5K7.
TAJUK	Langkah-langkah pembentukan Malaysia.
SUB-TAJUK	Perjanjian Malaysia 1963.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyenaraikan syarat perjanjian Malaysia 1963.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Kesepakatan untuk kestabilan negara.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Huraikan peristiwa yang membawa kepada Perjanjian Malaysia 1963.
REFLEKSI	Pelajar boleh menjawab soalan yang ditanya oleh guru.

HARI	JUMAAT
TARIKH	10/07/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	5K4.
TAJUK	Permainan Bola Keranjang.
KEMAHIRAN	Melantun bola Menjaring.
OBJEKTIF	Mempelajari kemahiran bermain Bola Keranjang.
ALAT	Bola Keranjang.
AKTIVITI	Dalam kumpulan kecil melantun bola. Menjaring Permainan ubahsuai.
REFLEKSI	Pelajar seronok bermain bola keranjang.

HARI	JUMAAT.
TARIKH	10/07/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH
TINGKATAN	5K6, 5MPV.
TAJUK	Langkah-langkah pembentukan Malaysia.
SUB-TAJUK	Perjanjian Malaysia 1963.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyenaraikan syarat perjanjian Malaysia 1963.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Kesepakatan untuk kestabilan negara.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Huraikan peristiwa yang membawa kepada Perjanjian Malaysia 1963.
REFLEKSI	Pelajar boleh menjawab soalan yang ditanya oleh guru.