RPH - MINGGU KE 48. [ 2 - 6/11/09 ]

HARI : ISNIN.
TARIKH : 02/11/09.
KELAS : 4S2. / 5K7

CATATAN : CUTI PERISTIWA [ ALL SOULS DAY ].

HARI : SELASA.
TARIKH : 03/11/09.
KELAS : 5K8 - PJ/PK.

PERMAINAN BOLA TAMPAR.

KELAS : 5MPV - SEJARAH.

PEMBETULAN KERTAS 2 [ SOALAN ESEI 8 - 9 ].


HARI : RABU.
TARIKH : 04/11/09.
KELAS : 4K2 - PJ/PK.

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN.

KELAS : 5K6 - SEJARAH.

PEMBETULAN KERTAS 2 [ SOALAN ESEI 8 - 9 ].


HARI : KHAMIS.
TARIKH : 05/11/09.
KELAS : 5K1./5S3 - PJ/PK.

PERMAINAN BOLA TAMPAR.

KELAS : 5K7 - SEJARAH.

PEMBETULAN KERTAS 2 [ SOALAN ESEI 8 - 9 ].


HARI : JUMAAT.
TARIKH : 06/11/09.
KELAS : 5MPV / 5K6 - SEJARAH.

PEMBETULAN KERTAS 1 [ SOALAN OBJEKTIF ].

KELAS : 5K4 - PJ/PK.

PERMAINAN BOLA TAMPAR.

RPH -MINGGU - KE 47 [ 26/10/09 ].

HARI : ISNIN.
TARIKH : 26/10/09.
KELAS : 4S2 - PJ/PK.

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN. - BAHASA MALAYSIA 1.

KELAS : 5K7 - SEJARAH.

PEMBETULAN KERTAS 2. [ SOALAN 1 - 4 ].


HARI : SELASA.
TARIKH : 27/10/09.
KELAS : 5K8 - PJ/PK.

PERMAINAN - FUTSAL ANTARA KUMPULAN.

KELAS : 5MPV - SEJARAH.

PEMBETULAN KERTAS 2. [ SOALAN 1 - 4 ].


HARI : RABU.
TARIKH : 28/10/09.
KELAS : 4K2 - PJ/PK.

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN - MATHEMATICS

KELAS : 5K6 - SEJARAH.

PEMBETULAN KERTAS 2. [ SOALAN 1 - 4 ].


HARI : KHAMIS.
TARIKH : 29/10/09.
KELAS : 5K1/5S3 - PJ/PK.

PERMAINAN FUTSAL ANTARA KUMPULAN.

KELAS : 5K7 - SEJARAH.

PEMBETULAN KERTAS 2 [ SOALAN ESEI 5 - 7 ].


HARI : JUMAAT.
TARIKH : 30/10/09.
KELAS : 5K4 - PJ/PK

PERMAINAN FUTSAL ANTARA KUMPULAN.

KELAS : 5MPV/5K6 - SEJARAH.

PEMBETULAN KERTAS 2 [ SOALAN ESEI 5 - 7 ].

RPH - MINGGU KE 46. [ 19 - 23/10/09 ]

HARI : ISNIN.
TARIKH : 19/10/09.
KELAS : 4S2 dan 5k7

CATATAN:

ULANGKAJI.

HARI : SELASA.
TARIKH : 20/10/09.
KELAS : 5K8 dan 5MPV.

CATATAN:

ULANGKAJI.

HARI : RABU.
TARIKH : 21/10/09.
KELAS : 4K2 dan 5K6.

CATATAN :

ULANGKAJI.


HARI : KHAMIS.
TARIKH : 22/10/09.
KELAS : 5K1 dan 5k7.

CATATAN :

ULANGKAJI.

KELAS : 5S3

PEPERIKSAAN KERTAS BIOLOGI 1/2.


HARI : JUMAAT.
TARIKH : 23/10/09.
KELAS : 5MPV, 5K4 dan 5K6.

CATATAN.

PEPERIKSAAN - SAINS 1/2.

RPH - MINGGU KE 45 [ 12 - 16 /10/09 ]

HARI : ISNIN.
TARIKH : 12/10/09.
KELAS : 4S2 dan 5K7.

CATATAN :

KELAS TINGKATAN 4 DAN 5 DIBERI CUTI BELAJAR SEMPENA PMR.

MULAI 13 - 16/10/09 SAYA MENGHAIDIRI MESYUARAT PEMETAAN
STANDARD KURIKULUM PENDIDIKAN KESIHATAN SEKOLAH
MENENGAH BIL. 2/2009.

TEMPAT : THE SUMMIT HOTEL, SELANGOR.

RPH - MINGGU KE 44 [ 5 - 9 October ]

HARI : ISNIN.
TARIKH : 05/10/09.
KELAS : 4S2.
DIAGNOSTIC TEST - ADD.MATHS. [ 0705 - 0820 ]

HARI : ISNIN.
TARIKH : 05/10/09.
KELAS : 5K7.
PEPERIKSAAN PERCUBAAN - BAHASA MELAYU KERTAS 1. [ 0820 - 0925 ]


HARI : SELASA.
TARIKH : 06/10/09.
KELAS : 5K8.
PEPERIKSAAN PERCUBAAN - BAHASA INGGERIS KERTAS 1. [ 0710 - 0820 ]

HARI : SELASA.
TARIKH : 06/10/09.
KELAS : 5MPV.
PEPERIKSAAN PERCUBAAN - BAHASA INGGERIS KERTAS 2. [1055 - 1130 ]


HARI : RABU - 07/10/09.
HARI : KHAMIS - 08/10/09.
HARI : JUMAAT - 09/10/09.

[ PMR ] TINGKATAN 5 DAN 4 - CUTI BELAJAR.

RPH - MINGGU KE 40 [ 28 - 30 September - 1 - 2 October

HARI	ISNIN
TARIKH	28/09/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TINGKATAN	5K7.
TAJUK.	Peranan dan sumbangan Malaysia dalam Pertubuhan antarabangsa.
SUB-TAJUK	Dasar luar Malaysia. Asas penggubalan Kepentingan dasar luar Malaysia. Perkembangan dasar luar Malaysia.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyatakan dasar luar Malaysia. Menghuraikan asas-asas yang mempengaruhi penggubalan dasar luar Malaysia.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Malaysia menyinari pentas dunia.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Nyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi asas penggubalan Dasar Luar Malaysia.
REFLEKSI	Pelajar boleh menjawab soalan -soalan yang ditanya oleh guru.

HARI	ISNIN
TARIKH	14/09/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	4S2.
TAJUK.	Permainan Bola Futsal.
KEMAHIRAN	Semua Kemahiran Yang Sudah Diajar.
OBJEKTIF	Supaya murid boleh bermain bola Futsal.
ALAT-ALAT	Bola Futsal
AKTIVITI	Permainan ubah suai. Permainan sebenar.
REFLEKSI	Pelajar seronok bermain bola futsal.

HARI	SELASA
TARIKH	29/09/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TINGKATAN	5MPV.
TAJUK.	Peranan dan sumbangan Malaysia dalam Pertubuhan antarabangsa.
SUB-TAJUK	Dasar luar Malaysia. Asas penggubalan Kepentingan dasar luar Malaysia. Perkembangan dasar luar Malaysia.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyatakan dasar luar Malaysia. Menghuraikan asas-asas yang mempengaruhi penggubalan dasar luar Malaysia.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Malaysia menyinari pentas dunia.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Nyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi asas penggubalan Dasar Luar Malaysia.
REFLEKSI	Pelajar boleh menjawab soalan -soalan yang ditanya oleh guru.

HARI	SELASA.
TARIKH	29/09/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	5K8.
TAJUK.	Permainan Bola Futsal.
KEMAHIRAN	Semua Kemahiran Yang Sudah Diajar.
OBJEKTIF	Supaya murid boleh bermain bola Futsal.
ALAT-ALAT	Bola Futsal
AKTIVITI	Permainan ubah suai. Permainan sebenar.
REFLEKSI	Pelajar seronok bermain bola futsal.

HARI	RABU.
TARIKH	30/09/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TINGKATAN	5K6.
TAJUK.	Peranan dan sumbangan Malaysia dalam Pertubuhan antarabangsa.
SUB-TAJUK	Dasar luar Malaysia. Asas penggubalan Kepentingan dasar luar Malaysia. Perkembangan dasar luar Malaysia.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyatakan dasar luar Malaysia. Menghuraikan asas-asas yang mempengaruhi penggubalan dasar luar Malaysia.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Malaysia menyinari pentas dunia.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Nyatakan faktor-faktor yang mempengaruhi asas penggubalan Dasar Luar Malaysia.
REFLEKSI	Pelajar boleh menjawab soalan -soalan yang ditanya oleh guru.

HARI	RABU.
TARIKH	30/09/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	4K2.
TAJUK.	Permainan Bola Futsal.
KEMAHIRAN	Semua Kemahiran Yang Sudah Diajar.
OBJEKTIF	Supaya murid boleh bermain bola Futsal.
ALAT-ALAT	Bola Futsal
AKTIVITI	Permainan ubah suai. Permainan sebenar.
REFLEKSI	Pelajar seronok bermain bola futsal.

HARI	KHAMIS
TARIKH	01/10/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TINGKATAN	5K7.
TAJUK.	Malaysia dalam Pertubuhan Antarabangsa.
SUB-TAJUK	Komanwel. Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu. Pertubuhan Negara-negara Berkecuali Negara-negara Selatan. Pertubuhan Persidangan Islam [ OIC ]
HASIL PEMBELAJARAN	Menyatakan maksud pertubuhan antarabangsa. Menyenaraikan pertubuhan antarabangsa yang dianggotai Malaysia.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Malaysia negara kita.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Huraikan faedah yang diperoleh Malaysia sebagai ahli dalam Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu [ PBB ].
REFLEKSI	Pelajar boleh menjawab soalan -soalan yang ditanya oleh guru.

HARI	KHAMIS
TARIKH	01/10/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	5K2.
TAJUK.	Permainan Bola Futsal.
KEMAHIRAN	Semua Kemahiran Yang Sudah Diajar.
OBJEKTIF	Supaya murid boleh bermain bola Futsal.
ALAT-ALAT	Bola Futsal
AKTIVITI	Permainan ubah suai. Permainan sebenar.
REFLEKSI	Pelajar seronok bermain bola futsal.

KELAS 5S3 - PEPERIKSAAN PERCUBAAN - BIOLOGI 3.

HARI	JUMAAT.
TARIKH	02/10/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TINGKATAN	5MPV.
TAJUK.	Malaysia dalam Pertubuhan Antarabangsa.
SUB-TAJUK	Komanwel. Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu. Pertubuhan Negara-negara Berkecuali Negara-negara Selatan. Pertubuhan Persidangan Islam [ OIC ]
HASIL PEMBELAJARAN	Menyatakan maksud pertubuhan antarabangsa. Menyenaraikan pertubuhan antarabangsa yang dianggotai Malaysia.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Malaysia negara kita.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Huraikan faedah yang diperoleh Malaysia sebagai ahli dalam Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu [ PBB ].
REFLEKSI	Pelajar boleh menjawab soalan -soalan yang ditanya oleh guru.

HARI	JUMAAT.
TARIKH	02/10/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	5K4.
TAJUK.	Permainan Bola Futsal.
KEMAHIRAN	Semua Kemahiran Yang Sudah Diajar.
OBJEKTIF	Supaya murid boleh bermain bola Futsal.
ALAT-ALAT	Bola Futsal
AKTIVITI	Permainan ubah suai. Permainan sebenar.
REFLEKSI	Pelajar seronok bermain bola futsal.

KELAS 5K6 - PEPERIKSAAN PERCUBAAN - PSK.

RPH - MINGGU KE 38 14 - 17 September

HARI	ISNIN
TARIKH	14/09/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TINGKATAN	5K7.
TAJUK.	MALAYSIA DAN KERJASAMA ANTARABANGSA
SUB-TAJUK	Konflik Antarabangsa. Perang Dunia Pertama dan Kedua.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyatakan sebab meletusnya Perang Dunia Pertama/Kedua.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Persefahaman membawa keharmonian sejagat.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Apakah faktor utama berlakunya Perang Dunia Pertama ?
REFLEKSI

HARI	ISNIN
TARIKH	14/09/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	4S2.
TAJUK.	Permainan Bola Keranjang.
KEMAHIRAN	Semua Kemahiran Yang Sudah Diajar.
OBJEKTIF	Supaya murid boleh bermain bola keranjang.
ALAT-ALAT	Bola Keranjang.
AKTIVITI	Permainan ubah suai. Permainan sebenar.
REFLEKSI

HARI	SELASA
TARIKH	15/09/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TINGKATAN	5MPV
TAJUK.	MALAYSIA DAN KERJASAMA ANTARABANGSA
SUB-TAJUK	Konflik Antarabangsa. Perang Dunia Pertama dan Kedua.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyatakan sebab meletusnya Perang Dunia Pertama/Kedua.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Persefahaman membawa keharmonian sejagat.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Apakah faktor utama berlakunya Perang Dunia Pertama ?
REFLEKSI

HARI	SELASA
TARIKH	15/09/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	5K8.
TAJUK.	Permainan Bola Keranjang.
KEMAHIRAN	Semua Kemahiran Yang Sudah Diajar.
OBJEKTIF	Supaya murid boleh bermain bola keranjang.
ALAT-ALAT	Bola Keranjang.
AKTIVITI	Permainan ubah suai. Permainan sebenar.
REFLEKSI

HARI	RABU
TARIKH	16/09/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TINGKATAN	5K6.
TAJUK.	MALAYSIA DAN KERJASAMA ANTARABANGSA
SUB-TAJUK	Konflik Antarabangsa. Perang Dunia Pertama dan Kedua.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyatakan sebab meletusnya Perang Dunia Pertama/Kedua.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Persefahaman membawa keharmonian sejagat.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Apakah faktor utama berlakunya Perang Dunia Pertama ?
REFLEKSI

HARI	RABU
TARIKH	16/09/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	4K2.
TAJUK.	Permainan Bola Keranjang.
KEMAHIRAN	Semua Kemahiran Yang Sudah Diajar.
OBJEKTIF	Supaya murid boleh bermain bola keranjang.
ALAT-ALAT	Bola Keranjang.
AKTIVITI	Permainan ubah suai. Permainan sebenar.
REFLEKSI

HARI	KHAMIS
TARIKH	117/09/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	5K1 dan 5S3.
TAJUK.	Permainan Bola Keranjang.
KEMAHIRAN	Semua Kemahiran Yang Sudah Diajar.
OBJEKTIF	Supaya murid boleh bermain bola keranjang.
ALAT-ALAT	Bola Keranjang.
AKTIVITI	Permainan ubah suai. Permainan sebenar.
REFLEKSI

HARI	KHAMIS
TARIKH	17/09/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TINGKATAN	5K7.
TAJUK.	MALAYSIA DAN KERJASAMA ANTARABANGSA
SUB-TAJUK	Kemunculan Blok Dunia dan Perang Dingin.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyenaraikan negara-negara yang tergolong dalam Blok Dunia.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Persefahaman membawa keharmonian sejagat.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Jelaskan maksud blok dunia dan faktor-faktor yang membawa kepada pembentukannya.
REFLEKSI

RPH - MINGGU KE 37. 7 - 11 September.

HARI	ISNIN
TARIKH	07/09/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN KESIHATAN.
TINGKATAN	4S2.
TAJUK.	ISU-ISU DALAM PENDIDIKAN JASMANI DAN SUKAN.
SUB-TAJUK	Isu jantina dalam sukan dan permainan.
OBJEKTIF	Mengenalpasti isu-isu yang dibangkitkan.
ALAT-BANTU MENGAJAR	Rujuk buku teks.
AKTIVITI	Perbincangan. Gangguan seksual Pilih kasih Penyertaan.
REFLEKSI	Semua pelajar aktif memberi pandangan berkaitan isu-isu diatas.

HARI	ISNIN.
TARIKH	01/09/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TINGKATAN	5K7.
TAJUK.	Pembangunan dan perpaduan bangsa.
SUB-TAJUK	Dasar Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Akta Bahasa Kebangsaan.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyatakan langkah-langkah ke arah pembentukan Dasar Pendidikan Kebangsaan. Menyatakan kandungan penggubalan Akta Bahasa Kebangsaan.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Sistem pendidikan negara kita bertaraf dunia.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Jelaskan langkah-langkah ke arah pembentukan Dasar Pendidikan Kebangsaan.
REFLEKSI	Pelajar faham tentang isi kandungan Akta Bahasa Kebangsaan.

CATATAN.

8 Hingga 11 September 2009. Menghadiri Mesyuarat Pemetaan Standard Kurikulum Pendidikan Kesihatan Sekolah Menengah.

Tempat: The Federal Hotel Bukit Bintang Kuala Lumpur.

RPH - SEPTEMBER - MINGGU KE 36.

HARI	SELASA.
TARIKH	01/09/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN KESIHATAN.
TINGKATAN	5K8.
TAJUK.	ISU-ISU DALAM PENDIDIKAN JASMANI DAN SUKAN.
SUB-TAJUK	Isu jantina dalam sukan dan permainan.
OBJEKTIF	Mengenalpasti isu-isu yang dibangkitkan.
ALAT-BANTU MENGAJAR	Rujuk buku teks.
AKTIVITI	Perbincangan. Gangguan seksual Pilih kasih Penyertaan.
REFLEKSI	Semua pelajar aktif memberi pandangan berkaitan isu-isu diatas.

HARI	SELASA.
TARIKH	01/09/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TINGKATAN	5MPV.
TAJUK.	Pembangunan dan perpaduan bangsa.
SUB-TAJUK	Dasar Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Akta Bahasa Kebangsaan.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyatakan langkah-langkah ke arah pembentukan Dasar Pendidikan Kebangsaan. Menyatakan kandungan penggubalan Akta Bahasa Kebangsaan.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Sistem pendidikan negara kita bertaraf dunia.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Jelaskan langkah-langkah ke arah pembentukan Dasar Pendidikan Kebangsaan.
REFLEKSI	Pelajar faham tentang isi kandungan Akta Bahasa Kebangsaan.

HARI	RABU.
TARIKH	02/09/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TINGKATAN	5K6.
TAJUK.	Pembangunan dan perpaduan bangsa.
SUB-TAJUK	Dasar Pendidikan Kebangsaan dan Falsafah Pendidikan Kebangsaan. Akta Bahasa Kebangsaan.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyatakan langkah-langkah ke arah pembentukan Dasar Pendidikan Kebangsaan. Menyatakan kandungan penggubalan Akta Bahasa Kebangsaan.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Sistem pendidikan negara kita bertaraf dunia.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Jelaskan langkah-langkah ke arah pembentukan Dasar Pendidikan Kebangsaan.
REFLEKSI	Pelajar faham tentang isi kandungan Akta Bahasa Kebangsaan.

HARI	RABU.
TARIKH	02/09/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN KESIHATAN.
TINGKATAN	4K2.
TAJUK.	AKTA DAN UNDANG-UNDANG.
SUB-TAJUK	Akta Perlindungan Wanita dan Gadis 1973 Hukuman di bawah Akta Perlindungan Wanita dan Gadis Agensi yang terlibat dalam Akta Perlindungan Wanita dan Gadis.
OBJEKTIF	Memahami Akta dan Undang-Undang Wanita dan Gadis.
ALAT-BANTU MENGAJAR	Rujuk buku teks.
AKTIVITI	Perbincangan. Terangkan peranan yang kamu mainkan untuk mengelakkan diri kamu dan rakan-rakan daripada terjebak dalam aktiviti yang tidak bermoral.
REFLEKSI	Pelajar masing-masing cuba memberi pandangan yang berbeza-beza berkaitan soalan di atas.

HARI	KHAMIS.
TARIKH	03/09/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN KESIHATAN.
TINGKATAN	5K1 dan 5S3.
TAJUK.	ISU-ISU DALAM PENDIDIKAN JASMANI DAN SUKAN.
SUB-TAJUK	Isu jantina dalam sukan dan permainan.
OBJEKTIF	Mengenalpasti isu-isu yang dibangkitkan.
ALAT-BANTU MENGAJAR	Rujuk buku teks.
AKTIVITI	Perbincangan. Gangguan seksual Pilih kasih Penyertaan.
REFLEKSI	Semua pelajar aktif memberi pandangan berkaitan isu-isu diatas.

HARI	KHAMIS.
TARIKH	03/09/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TINGKATAN	5K7.
TAJUK.	Pembangunan dan perpaduan bangsa.
SUB-TAJUK	Dasar Kebudayaan Kebangsaan. Sukan untuk perpaduan.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyatakan prinsip-prinsip Dasar Kebudayaan Kebangsaan. Menyatakan kepentingan sukan untuk perpaduan.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Melibatkan diri dalam program ke arah perpaduan.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Nyatakan kepentingan Dasar Kebudayaan Kebangsaan.
REFLEKSI	Pelajar faham apa itu dasar kebudayaan.

HARI	JUMAAT.
TARIKH	04/09/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TINGKATAN	5MPV dan 5K6.
TAJUK.	Pembangunan dan perpaduan bangsa.
SUB-TAJUK	Dasar Kebudayaan Kebangsaan. Sukan untuk perpaduan.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyatakan prinsip-prinsip Dasar Kebudayaan Kebangsaan. Menyatakan kepentingan sukan untuk perpaduan.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Melibatkan diri dalam program ke arah perpaduan.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Nyatakan kepentingan Dasar Kebudayaan Kebangsaan.
REFLEKSI

HARI	JUMAAT.
TARIKH	04/09/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN KESIHATAN.
TINGKATAN	5K4.
TAJUK.	ISU-ISU DALAM PENDIDIKAN JASMANI DAN SUKAN.
SUB-TAJUK	Isu jantina dalam sukan dan permainan.
OBJEKTIF	Mengenalpasti isu-isu yang dibangkitkan.
ALAT-BANTU MENGAJAR	Rujuk buku teks.
AKTIVITI	Perbincangan. Gangguan seksual Pilih kasih Penyertaan.
REFLEKSI

RHP - MINGGU KE 34 - [ 17 - 21/8/09 ]

HARI	ISNIN.
TARIKH	17/08/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	4S2.
TAJUK	Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan Untuk Murid Sekolah Menengah [SEGAK].
KEMAHIRAN	Naik Turun Bangku. Tekan Tubi. Ringkuk Tubi Separa. Jangkauan Melunjur.
OBJEKTIF	Mengukur dan merekod tahap kecergasan fizikal. Menganalisis dan mentafsir kecergasan fizikal kendiri. Mengetahui tahap kecergasan kendiri. Merancang dan melakukan tindak susulan.
ALAT	Rujuk Buku Panduan.
AKTIVITI	Rujuk Borang yang disediakan.
REFLEKSI	Semua pelajar mencuba sedaya upaya untuk mencapai tahap yang dikehendaki.

HARI	ISNIN.
TARIKH	17/08/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TINGKATAN	5K7.
TAJUK	Pembangunan dan Perpaduan Bangsa.
SUB-TAJUK	Rukun Negara.
HASIL PEMBELAJARAN	Mengupas prinsip-prinsip Rukun Negara sebagai ideologi ke arah perpaduan.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Perpaduan menjamin keamanan.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Huraikan prinsip-prinsip Rukun Negara.
REFLEKSI	Pelajar dapat menghafal Rukun Negara.

HARI	SELASA.
TARIKH	18/08/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TINGKATAN	5MPV.
TAJUK	Pembangunan dan Perpaduan Bangsa.
SUB-TAJUK	Rukun Negara.
HASIL PEMBELAJARAN	Mengupas prinsip-prinsip Rukun Negara sebagai ideologi ke arah perpaduan.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Perpaduan menjamin keamanan.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Huraikan prinsip-prinsip Rukun Negara.
REFLEKSI	Pelajar dapat menghafal Rukun Negara.

HARI	SELASA
TARIKH	18/08/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	5K8.
TAJUK	Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan Untuk Murid Sekolah Menengah [SEGAK].
KEMAHIRAN	Naik Turun Bangku. Tekan Tubi. Ringkuk Tubi Separa. Jangkauan Melunjur.
OBJEKTIF	Mengukur dan merekod tahap kecergasan fizikal. Menganalisis dan mentafsir kecergasan fizikal kendiri. Mengetahui tahap kecergasan kendiri. Merancang dan melakukan tindak susulan.
ALAT	Rujuk Buku Panduan.
AKTIVITI	Rujuk Borang yang disediakan.
REFLEKSI	Semua pelajar mencuba sedaya upaya untuk mencapai tahap yang dikehendaki.

HARI	RABU.
TARIKH	19/08/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	4K2.
TAJUK	Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan Untuk Murid Sekolah Menengah [SEGAK].
KEMAHIRAN	Naik Turun Bangku. Tekan Tubi. Ringkuk Tubi Separa. Jangkauan Melunjur.
OBJEKTIF	Mengukur dan merekod tahap kecergasan fizikal. Menganalisis dan mentafsir kecergasan fizikal kendiri. Mengetahui tahap kecergasan kendiri. Merancang dan melakukan tindak susulan.
ALAT	Rujuk Buku Panduan.
AKTIVITI	Rujuk Borang yang disediakan.
REFLEKSI	Semua pelajar mencuba sedaya upaya untuk mencapai tahap yang dikehendaki.

HARI	RABU.
TARIKH	19/08/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TINGKATAN	5K6.
TAJUK	Pembangunan dan Perpaduan Bangsa.
SUB-TAJUK	Rukun Negara.
HASIL PEMBELAJARAN	Mengupas prinsip-prinsip Rukun Negara sebagai ideologi ke arah perpaduan.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Perpaduan menjamin keamanan.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Huraikan prinsip-prinsip Rukun Negara.
REFLEKSI	Pelajar dapat menghafal Rukun Negara.

HARI	KHAMIS.
TARIKH	20/08/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	5K1 Dan 5S3.
TAJUK	Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan Untuk Murid Sekolah Menengah [SEGAK].
KEMAHIRAN	Naik Turun Bangku. Tekan Tubi. Ringkuk Tubi Separa. Jangkauan Melunjur.
OBJEKTIF	Mengukur dan merekod tahap kecergasan fizikal. Menganalisis dan mentafsir kecergasan fizikal kendiri. Mengetahui tahap kecergasan kendiri. Merancang dan melakukan tindak susulan.
ALAT	Rujuk Buku Panduan.
AKTIVITI	Rujuk Borang yang disediakan.
REFLEKSI	Semua pelajar mencuba sedaya upaya untuk mencapai tahap yang dikehendaki.

HARI	KHAMIS
TARIKH	20/08/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TINGKATAN	5K7
TAJUK	UJIAN BULANAN.
SUB-TAJUK
HASIL PEMBELAJARAN	Menguji sejauh mana kefahaman pelajar tentang topik yang diajar.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME
AKTIVITI/LATIHAN	Menjawab soalan ujian.
REFLEKSI

HARI	JUMAAT.
TARIKH	21/08/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TINGKATAN	5K6 Dan 5MPV.
TAJUK	UJIAN BULANAN.
SUB-TAJUK
HASIL PEMBELAJARAN	Menguji sejauh mana kefahaman pelajar tentang topik yang diajar.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME
AKTIVITI/LATIHAN	Menjawab soalan ujian.
REFLEKSI

HARI	JUMAAT.
TARIKH	21/08/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	5K4.
TAJUK	Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan Untuk Murid Sekolah Menengah [SEGAK].
KEMAHIRAN	Naik Turun Bangku. Tekan Tubi. Ringkuk Tubi Separa. Jangkauan Melunjur.
OBJEKTIF	Mengukur dan merekod tahap kecergasan fizikal. Menganalisis dan mentafsir kecergasan fizikal kendiri. Mengetahui tahap kecergasan kendiri. Merancang dan melakukan tindak susulan.
ALAT	Rujuk Buku Panduan.
AKTIVITI	Rujuk Borang yang disediakan.
REFLEKSI	Semua pelajar mencuba sedaya upaya untuk mencapai tahap yang dikehendaki.

RPH - AUGUST - MINGGU KE - 33 [ 10 - 14 ]

HARI	ISNIN.
TARIKH	10/08/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	4S2.
TAJUK	Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan Untuk Murid Sekolah Malaysia [SEGAK].
KEMAHIRAN	NAIK TURUN BANGKU. TEKAN TUBI. RINGKUK TUBI SEPARA. JANGKAUAN MELUNJUR.
OBJEKTIF	Mengukur dan merekod tahap kecergasan fizikal. Menganalisis dan mentafsir kecergasan fizikal kendiri. Mengetahui tahap kecergasan kendiri. Merancang dan melakukan tindakan susulan. Mencapai tahap kecergasan yang diiktiraf berdasarkan prestasi semasa.
ALAT	Rujuk buku panduan.
AKTIVITI	Rujuk Borang yang disediakan.
REFLEKSI	Semua pelajar mencuba sedaya upaya untuk mencapai tahap yang dikehendaki.

HARI	ISNIN.
TARIKH	10/08/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TINGKATAN	5K7.
TAJUK	PEMBANGUNAN DAN PERDADUAN UNTUK KESEJAHTERAAN.
SUB-TAJUK	a. Pembangunan Ekonomi. 1. Rancangan Malaysia Pertama, Kedua, Ketiga, Keempat Dan Kelima.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyatakan matlamat dan usaha-usaha yang dilaksanakan dalam Rancangan Lima Tahun.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Kejituan perancangan menjamin kesejahteraan rakyat.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Nyatakan objektif Dasar Ekonomi Baru.
REFLEKSI	Pelajar mencuba menjawab soalan-soalan yang dikemukan- ada yang betul dan juga yang salah.

HARI	SELASA
TARIKH	11/08/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	5K8.
TAJUK	Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan Untuk Murid Sekolah Malaysia [SEGAK].
KEMAHIRAN	NAIK TURUN BANGKU. TEKAN TUBI. RINGKUK TUBI SEPARA. JANGKAUAN MELUNJUR.
OBJEKTIF	Mengukur dan merekod tahap kecergasan fizikal. Menganalisis dan mentafsir kecergasan fizikal kendiri. Mengetahui tahap kecergasan kendiri. Merancang dan melakukan tindakan susulan. Mencapai tahap kecergasan yang diiktiraf berdasarkan prestasi semasa.
ALAT	Rujuk buku panduan.
AKTIVITI	Rujuk Borang yang disediakan.
REFLEKSI	Semua pelajar mencuba sedaya upaya untuk mencapai tahap yang dikehendaki.

HARI	SELASA.
TARIKH	11/08/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TINGKATAN	5MPV.
TAJUK	PEMBANGUNAN DAN PERDADUAN UNTUK KESEJAHTERAAN.
SUB-TAJUK	a. Pembangunan Ekonomi. 1. Rancangan Malaysia Pertama, Kedua, Ketiga, Keempat Dan Kelima.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyatakan matlamat dan usaha-usaha yang dilaksanakan dalam Rancangan Lima Tahun.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Kejituan perancangan menjamin kesejahteraan rakyat.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Nyatakan objektif Dasar Ekonomi Baru.
REFLEKSI	Pelajar mencuba menjawab soalan-soalan yang dikemukan- ada yang betul dan juga yang salah.

HARI	RABU.
TARIKH	12/08/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	4K2.
TAJUK	Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan Untuk Murid Sekolah Malaysia [SEGAK].
KEMAHIRAN	NAIK TURUN BANGKU. TEKAN TUBI. RINGKUK TUBI SEPARA. JANGKAUAN MELUNJUR.
OBJEKTIF	Mengukur dan merekod tahap kecergasan fizikal. Menganalisis dan mentafsir kecergasan fizikal kendiri. Mengetahui tahap kecergasan kendiri. Merancang dan melakukan tindakan susulan. Mencapai tahap kecergasan yang diiktiraf berdasarkan prestasi semasa.
ALAT	Rujuk buku panduan.
AKTIVITI	Rujuk Borang yang disediakan.
REFLEKSI	Semua pelajar mencuba sedaya upaya untuk mencapai tahap yang dikehendaki.

HARI	RABU.
TARIKH	12/08/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TINGKATAN	5K6.
TAJUK	PEMBANGUNAN DAN PERDADUAN UNTUK KESEJAHTERAAN.
SUB-TAJUK	a. Pembangunan Ekonomi. 1. Rancangan Malaysia Pertama, Kedua, Ketiga, Keempat Dan Kelima.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyatakan matlamat dan usaha-usaha yang dilaksanakan dalam Rancangan Lima Tahun.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Kejituan perancangan menjamin kesejahteraan rakyat.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Nyatakan objektif Dasar Ekonomi Baru.
REFLEKSI	Pelajar mencuba menjawab soalan-soalan yang dikemukan- ada yang betul dan juga yang salah.

HARI	KHAMIS.
TARIKH	13/08/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	5K1 dan 5S3.
TAJUK	Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan Untuk Murid Sekolah Malaysia [SEGAK].
KEMAHIRAN	NAIK TURUN BANGKU. TEKAN TUBI. RINGKUK TUBI SEPARA. JANGKAUAN MELUNJUR.
OBJEKTIF	Mengukur dan merekod tahap kecergasan fizikal. Menganalisis dan mentafsir kecergasan fizikal kendiri. Mengetahui tahap kecergasan kendiri. Merancang dan melakukan tindakan susulan. Mencapai tahap kecergasan yang diiktiraf berdasarkan prestasi semasa.
ALAT	Rujuk buku panduan.
AKTIVITI	Rujuk Borang yang disediakan.
REFLEKSI	Semua pelajar mencuba sedaya upaya untuk mencapai tahap yang dikehendaki.

HARI	KHAMIS.
TARIKH	13/08/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TINGKATAN	5K7.
TAJUK	PEMBANGUNAN DAN PERDADUAN UNTUK KESEJAHTERAAN.
SUB-TAJUK	a. Pembangunan Ekonomi. 1. Dasar-dasar Pembangunan Ekonomi Negara. -Dasar Pertanian Negara. -Dasar Penswastaan. -Dasar Pensyarikatan. -Dasar Hala Tuju Cara Baru. -Dasar Peningkatan Daya Pengeluaran Negara. -Dasar Kependudukan.
HASIL PEMBELAJARAN	Membincangkan kejayaan Dasar Ekonomi Baru [ DEB ] ke arah perpaduan dan kesejahteraan rakyat.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Kejituan perancangan menjamin kesejahteraan rakyat.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Nyatakan matlamat Dasar Pertanian Negara.
REFLEKSI	Pelajar mencuba menjawab soalan-soalan yang dikemukan- ada yang betul dan juga yang salah.

HARI	JUMAAT.
TARIKH	14/08/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	5K4.
TAJUK	Standard Kecergasan Fizikal Kebangsaan Untuk Murid Sekolah Malaysia [SEGAK].
KEMAHIRAN	NAIK TURUN BANGKU. TEKAN TUBI. RINGKUK TUBI SEPARA. JANGKAUAN MELUNJUR.
OBJEKTIF	Mengukur dan merekod tahap kecergasan fizikal. Menganalisis dan mentafsir kecergasan fizikal kendiri. Mengetahui tahap kecergasan kendiri. Merancang dan melakukan tindakan susulan. Mencapai tahap kecergasan yang diiktiraf berdasarkan prestasi semasa.
ALAT	Rujuk buku panduan.
AKTIVITI	Rujuk Borang yang disediakan.
REFLEKSI	Semua pelajar mencuba sedaya upaya untuk mencapai tahap yang dikehendaki.

HARI	JUMAAT.
TARIKH	14/08/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TINGKATAN	5MPV dan 5K6.
TAJUK	PEMBANGUNAN DAN PERDADUAN UNTUK KESEJAHTERAAN.
SUB-TAJUK	a. Pembangunan Ekonomi. 1. Dasar-dasar Pembangunan Ekonomi Negara. -Dasar Pertanian Negara. -Dasar Penswastaan. -Dasar Pensyarikatan. -Dasar Hala Tuju Cara Baru. -Dasar Peningkatan Daya Pengeluaran Negara. -Dasar Kependudukan.
HASIL PEMBELAJARAN	Membincangkan kejayaan Dasar Ekonomi Baru [ DEB ] ke arah perpaduan dan kesejahteraan rakyat.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Kejituan perancangan menjamin kesejahteraan rakyat.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Nyatakan matlamat Dasar Pertanian Negara.
REFLEKSI	Pelajar mencuba menjawab soalan-soalan yang dikemukan- ada yang betul dan juga yang salah.

RPH - AUGUST - MINGGU KE-32 [ 3 - 7 ].

HARI	ISNIN.
TARIKH	03/08/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	4S2.
TAJUK	PERMAINAN BOLA KERANJANG.
KEMAHIRAN	Semua kemahiran yang sudah diajar.
OBJEKTIF	Pelajar boleh menguasai kemahiran yang sudah diajar.
ALAT	Bola Keranjang - 9 biji.
AKTIVITI	Permainan bola keranjang antara kumpulan.
REFLEKSI	Pelajar seronok bermain bola keranjang dan mereka boleh mengaplikasi kemahiran-kemahiran yang sudah diajar.

HARI	ISNIN.
TARIKH	03/08/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TINGKATAN	5K7.
TAJUK	PEMBANGUNAN DAN PERPADUAN UNTUK KESEJAHTERAAN
SUB-TAJUK	Pembangunan Ekonomi. -Rancangan Lima Tahun. a. Rancangan Malaya Pertama.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyenaraikan rancangan pembangunan ekonomi negara.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Kekayaan negara dinikmati bersama.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Apakah matlamat Rancangan Malaya Pertama?
REFLEKSI	Pelajar boleh memberi jawapan dengan tepat apabila soalan mudah diajukan kepada mereka.

HARI	SELASA
TARIKH	04/08/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	5K8.
TAJUK	PERMAINAN BOLA KERANJANG.
KEMAHIRAN	Semua kemahiran yang sudah diajar.
OBJEKTIF	Pelajar boleh menguasai kemahiran yang sudah diajar.
ALAT	Bola Keranjang - 9 biji.
AKTIVITI	Permainan bola keranjang antara kumpulan.
REFLEKSI	Pelajar seronok bermain bola keranjang dan mereka boleh mengaplikasi kemahiran-kemahiran yang sudah diajar.

HARI	SELASA.
TARIKH	04/08/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TINGKATAN	5MPV.
TAJUK	PEMBANGUNAN DAN PERPADUAN UNTUK KESEJAHTERAAN
SUB-TAJUK	Pembangunan Ekonomi. -Rancangan Lima Tahun. a. Rancangan Malaya Pertama.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyenaraikan rancangan pembangunan ekonomi negara.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Kekayaan negara dinikmati bersama.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Apakah matlamat Rancangan Malaya Pertama?
REFLEKSI	Pelajar boleh memberi jawapan dengan tepat apabila soalan mudah diajukan kepada mereka.

CATATAN:

HARI : RABU HINGGA JUMAAT [ 5 - 7 August 2009 ] ialah Hari Sukan Tahunan Antara Rumah-Rumah Sukan SMK Serian ke- 44.

RPH - JULAI - MINGGU 31 [ 27 - 31 ].

HARI	ISNIN.
TARIKH	27/07/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	4S2.
TAJUK	Permainan Bola Keranjang.
KEMAHIRAN	Semua kemahiran yang sudah diajar.
OBJEKTIF	Pelajar boleh bermain bola keranjang sambil mempelajari peraturan permainan bola keranjang.
ALAT	Bola keranjang.
AKTIVITI	Memanaskan sambil berlari memusing gelanggang bola keranjang. Melakukan aktiviti dalam kumpulan. Permainan ubahsuai. Permainan antara kumpulan.
REFLEKSI	Pelajar seronok bermain bola keranjang.

HARI	ISNIN.
TARIKH	27/07/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TINGKATAN	5K7.
TAJUK	Kerajaan Persekutuan.
SUB-TAJUK	Kerajaan Pusat. Kerajaan Negeri.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyatakan senarai kuasa kerajaan pusat dan kerajaan negeri.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Mengamalkan sikap bermuafakat
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Apakah maksud Kerajaan Persekutuan ?
REFLEKSI	Pelajar boleh menjawab soalan yang mudah.

HARI	SELASA.
TARIKH	28/07/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	5K8.
TAJUK	Permainan Bola Keranjang.
KEMAHIRAN	Semua kemahiran yang sudah diajar.
OBJEKTIF	Pelajar boleh bermain bola keranjang sambil mempelajari peraturan permainan bola keranjang.
ALAT	Bola keranjang.
AKTIVITI	Memanaskan sambil berlari memusing gelanggang bola keranjang. Melakukan aktiviti dalam kumpulan. Permainan ubahsuai. Permainan antara kumpulan.
REFLEKSI

HARI	SELASA.
TARIKH	28/07/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TINGKATAN	5MPV.
TAJUK	Kerajaan Persekutuan.
SUB-TAJUK	Kerajaan Pusat. Kerajaan Negeri.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyatakan senarai kuasa kerajaan pusat dan kerajaan negeri.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Mengamalkan sikap bermuafakat
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Apakah maksud Kerajaan Persekutuan ?
REFLEKSI

HARI	RABU.
TARIKH	29/07/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	4K2.
TAJUK	Permainan Bola Keranjang.
KEMAHIRAN	Semua kemahiran yang sudah diajar.
OBJEKTIF	Pelajar boleh bermain bola keranjang sambil mempelajari peraturan permainan bola keranjang.
ALAT	Bola keranjang.
AKTIVITI	Memanaskan sambil berlari memusing gelanggang bola keranjang. Melakukan aktiviti dalam kumpulan. Permainan ubahsuai. Permainan antara kumpulan.
REFLEKSI

HARI	RABU.
TARIKH	29/07/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TINGKATAN	5K6.
TAJUK	Kerajaan Persekutuan.
SUB-TAJUK	Kerajaan Pusat. Kerajaan Negeri.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyatakan senarai kuasa kerajaan pusat dan kerajaan negeri.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Mengamalkan sikap bermuafakat
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Apakah maksud Kerajaan Persekutuan ?
REFLEKSI

HARI	KHAMIS.
TARIKH	30/07/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	5K1 dan 5S3.
TAJUK	Permainan Bola Keranjang.
KEMAHIRAN	Semua kemahiran yang sudah diajar.
OBJEKTIF	Pelajar boleh bermain bola keranjang sambil mempelajari peraturan permainan bola keranjang.
ALAT	Bola keranjang.
AKTIVITI	Memanaskan sambil berlari memusing gelanggang bola keranjang. Melakukan aktiviti dalam kumpulan. Permainan ubahsuai. Permainan antara kumpulan.
REFLEKSI

HARI	KHAMIS.
TARIKH	30/07/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TINGKATAN	5K7.
TAJUK	Lambang-lambang Negara.
SUB-TAJUK	Jata Negara. Bendera Kebangsaan. Lagu Kebangsaan.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyatakan makna yang terdapat pada lambang-lambang negara. Mentafsir lirik lagu kebangsaan.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Lambang negara simbol kedaulatan.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Apakah makna Jata Negara ?
REFLEKSI

HARI	JUMAAT.
TARIKH	31/07/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	5K4.
TAJUK	Permainan Bola Keranjang.
KEMAHIRAN	Semua kemahiran yang sudah diajar.
OBJEKTIF	Pelajar boleh bermain bola keranjang sambil mempelajari peraturan permainan bola keranjang.
ALAT	Bola keranjang.
AKTIVITI	Memanaskan sambil berlari memusing gelanggang bola keranjang. Melakukan aktiviti dalam kumpulan. Permainan ubahsuai. Permainan antara kumpulan.
REFLEKSI

HARI	JUMAAT.
TARIKH	31/07/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH.
TINGKATAN	5MPV dan 5K6.
TAJUK	Lambang-lambang Negara.
SUB-TAJUK	Jata Negara. Bendera Kebangsaan. Lagu Kebangsaan.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyatakan makna yang terdapat pada lambang-lambang negara. Mentafsir lirik lagu kebangsaan.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Lambang negara simbol kedaulatan.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Apakah makna Jata Negara ?
REFLEKSI

RPH - JULAI - MINGGU 30 [ 20 - 24 ]

HARI	ISNIN.
TARIKH	20/07/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	4S2.
TAJUK	Permainan Futsal.
KEMAHIRAN	Semua yang sudah diajar.
OBJEKTIF	Membolehkan pelajar bermain Futal sambil mempelajari peraturan permainan Futsal.
ALAT	Bola Futsal.
AKTIVIVTI.	Memanaskan badan sambil berlari pusing gelanggang. Melakukan aktiviti dalam kumpulan masing-masing. Permainan ubahsuai. Permainan Futsal.
REFLEKSI	Pelajar seronok bermain dan semua mengambil bahagian.

HARI	ISNIN.
TARIKH	20/07/09.
M/PELAJARAN	Sejarah.
TINGKATAN	5K7.
TAJUK	Ciri-ciri Demokrasi Berparlimen
SUB-TAJUK	Raja Berperlembagaan Badan pemerintah.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyenaraikan kuasa Yang Di Pertuan Agong Menyenaraikan badan-badan pemerintah dan fungsinya.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Mendokong amalan demokrasi negara kita.
AKTIVIVTI/LATIHAN	Menyalin nota. Bagaimanakah Yang Di Pertuan Agong dilantik ? Jelaskan bidang kuasa Badan Kehakiman.
REFLEKSI	Pelajar boleh menjawab soalan dengan tepat berpandukan buku teks.

HARI	SELASA
TARIKH	21/07/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	5K8.
TAJUK	Permainan Futsal.
KEMAHIRAN	Semua yang sudah diajar.
OBJEKTIF	Membolehkan pelajar bermain Futal sambil mempelajari peraturan permainan Futsal.
ALAT	Bola Futsal.
AKTIVIVTI.	Memanaskan badan sambil berlari pusing gelanggang. Melakukan aktiviti dalam kumpulan masing-masing. Permainan ubahsuai. Permainan Futsal.
REFLEKSI	Pelajar seronok bermain dan semua mengambil bahagian.

HARI	SELASA
TARIKH	21/07/09.
M/PELAJARAN	Sejarah.
TINGKATAN	5MPV.
TAJUK	Ciri-ciri Demokrasi Berparlimen
SUB-TAJUK	Raja Berperlembagaan Badan pemerintah.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyenaraikan kuasa Yang Di Pertuan Agong Menyenaraikan badan-badan pemerintah dan fungsinya.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Mendokong amalan demokrasi negara kita.
AKTIVIVTI/LATIHAN	Menyalin nota. Bagaimanakah Yang Di Pertuan Agong dilantik ? Jelaskan bidang kuasa Badan Kehakiman.
REFLEKSI	Pelajar boleh menjawab soalan dengan tepat berpandukan buku teks.

HARI	RABU.
TARIKH	22/07/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	4K2.
TAJUK	Permainan Futsal.
KEMAHIRAN	Semua yang sudah diajar.
OBJEKTIF	Membolehkan pelajar bermain Futal sambil mempelajari peraturan permainan Futsal.
ALAT	Bola Futsal.
AKTIVIVTI.	Memanaskan badan sambil berlari pusing gelanggang. Melakukan aktiviti dalam kumpulan masing-masing. Permainan ubahsuai. Permainan Futsal.
REFLEKSI	Pelajar seronok bermain dan semua mengambil bahagian.

HARI	RABU.
TARIKH	22/07/09.
M/PELAJARAN	Sejarah.
TINGKATAN	5K6.
TAJUK	Ciri-ciri Demokrasi Berparlimen
SUB-TAJUK	Raja Berperlembagaan Badan pemerintah.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyenaraikan kuasa Yang Di Pertuan Agong Menyenaraikan badan-badan pemerintah dan fungsinya.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Mendokong amalan demokrasi negara kita.
AKTIVIVTI/LATIHAN	Menyalin nota. Bagaimanakah Yang Di Pertuan Agong dilantik ? Jelaskan bidang kuasa Badan Kehakiman.
REFLEKSI	Pelajar boleh menjawab soalan dengan tepat berpandukan buku teks.

HARI	KHAMIS.
TARIKH	23/07/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	5K1 dan 5S3.
TAJUK	Permainan Futsal.
KEMAHIRAN	Semua yang sudah diajar.
OBJEKTIF	Membolehkan pelajar bermain Futal sambil mempelajari peraturan permainan Futsal.
ALAT	Bola Futsal.
AKTIVIVTI.	Memanaskan badan sambil berlari pusing gelanggang. Melakukan aktiviti dalam kumpulan masing-masing. Permainan ubahsuai. Permainan Futsal.
REFLEKSI	Pelajar seronok bermain dan semua mengambil bahagian.

HARI	KHAMIS
TARIKH	23/07/09.
M/PELAJARAN	Sejarah.
TINGKATAN	5K7
TAJUK	Ciri-ciri Demokrasi Berparlimen
SUB-TAJUK	Pilihanraya. Parti politik.
HASIL PEMBELAJARAN	Menghuraikan proses pilihanraya. Menyenaraikan parti politik yang ditubuhkan sehingga tahun 1963.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Pilihanraya penting dalam sistem demokrasi.
AKTIVIVTI/LATIHAN	Menyalin nota. Huraikan bidang tugas Suruhanjaya Pilihan Raya.
REFLEKSI	Pelajar aktif bertanya tentang proses pilihan raya.

HARI	JUMAAT.
TARIKH	24/07/09.
M/PELAJARAN	Sejarah.
TINGKATAN	5MPV dan 5k6.
TAJUK	Ciri-ciri Demokrasi Berparlimen
SUB-TAJUK	Pilihanraya. Parti politik.
HASIL PEMBELAJARAN	Menghuraikan proses pilihanraya. Menyenaraikan parti politik yang ditubuhkan sehingga tahun 1963.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Pilihanraya penting dalam sistem demokrasi.
AKTIVIVTI/LATIHAN	Menyalin nota. Huraikan bidang tugas Suruhanjaya Pilihan Raya.
REFLEKSI	Pelajar aktif bertanya tentang proses pilihan raya.

HARI	JUMAAT.
TARIKH	24/07/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	5K4.
TAJUK	Permainan Futsal.
KEMAHIRAN	Semua yang sudah diajar.
OBJEKTIF	Membolehkan pelajar bermain Futal sambil mempelajari peraturan permainan Futsal.
ALAT	Bola Futsal.
AKTIVIVTI.	Memanaskan badan sambil berlari pusing gelanggang. Melakukan aktiviti dalam kumpulan masing-masing. Permainan ubahsuai. Permainan Futsal.
REFLEKSI	Pelajar seronok bermain dan semua mengambil bahagian.

RPH - JULAI - MINGGU 29 [ 13 - 17 ].

HARI	ISNIN.
TARIKH	13/07/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	4S2.
TAJUK	PERMAINAN BOLA KERANJANG.
KEMAHIRAN	Melantun bola. Menjaring.
ALAT	Bola Keranjang.
AKTIVITI-AKTIVITI	Memanaskan Badan. Melantun bola [ statik ] Melantun bola - berjalan / berlari.
PENGUKUHAN	Permainan ubahsuai.
REFLEKSI	Pelajar seronok bermain bola keranjang.

HARI	ISNIN.
TARIKH	13/07/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH
TINGKATAN	5K7.
TAJUK	Sistem pemerintahan dan pentadbiran negara selepas merdeka.
SUB-TAJUK	Ciri-ciri Demokrasi Berparlimen. -Perlembagaan.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyenaraikan ciri-ciri Demokrasi Berparlimen. Menjelaskan konsep keluhuran perlembagaan.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Mendokong amalan demokrasi negara kita.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Jelaskan kepentingan perlembagaan.
REFLEKSI	Pelajar boleh menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru.

HARI	SELASA
TARIKH	14/07/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	5K8.
TAJUK	PERMAINAN BOLA KERANJANG.
KEMAHIRAN	Melantun bola. Menjaring.
ALAT	Bola Keranjang.
AKTIVITI-AKTIVITI	Memanaskan Badan. Melantun bola [ statik ] Melantun bola - berjalan / berlari.
PENGUKUHAN	Permainan ubahsuai.
REFLEKSI	Pelajar seronok bermain bola keranjang.

HARI	SELASA
TARIKH	14/07/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH
TINGKATAN	5MPV.
TAJUK	Sistem pemerintahan dan pentadbiran negara selepas merdeka.
SUB-TAJUK	Ciri-ciri Demokrasi Berparlimen. -Perlembagaan.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyenaraikan ciri-ciri Demokrasi Berparlimen. Menjelaskan konsep keluhuran perlembagaan.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Mendokong amalan demokrasi negara kita.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Jelaskan kepentingan perlembagaan.
REFLEKSI	Pelajar boleh menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru.

HARI	RABU
TARIKH	15/07/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	4K2.
TAJUK	PERMAINAN BOLA KERANJANG.
KEMAHIRAN	Melantun bola. Menjaring.
ALAT	Bola Keranjang.
AKTIVITI-AKTIVITI	Memanaskan Badan. Melantun bola [ statik ] Melantun bola - berjalan / berlari.
PENGUKUHAN	Permainan ubahsuai.
REFLEKSI	Pelajar seronok bermain bola keranjang.

HARI	RABU
TARIKH	15/07/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH
TINGKATAN	5K6.
TAJUK	Sistem pemerintahan dan pentadbiran negara selepas merdeka.
SUB-TAJUK	Ciri-ciri Demokrasi Berparlimen. -Perlembagaan.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyenaraikan ciri-ciri Demokrasi Berparlimen. Menjelaskan konsep keluhuran perlembagaan.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Mendokong amalan demokrasi negara kita.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Jelaskan kepentingan perlembagaan.
REFLEKSI	Pelajar boleh menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru.

HARI	KHAMIS
TARIKH	16/07/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	5K1, 5S3.
TAJUK	PERMAINAN BOLA KERANJANG.
KEMAHIRAN	Melantun bola. Menjaring.
ALAT	Bola Keranjang.
AKTIVITI-AKTIVITI	Memanaskan Badan. Melantun bola [ statik ] Melantun bola - berjalan / berlari.
PENGUKUHAN	Permainan ubahsuai.
REFLEKSI	Pelajar seronok bermain bola keranjang.

HARI	KHAMIS.
TARIKH	16/07/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH
TINGKATAN	5K7.
TAJUK	Sistem pemerintahan dan pentadbiran negara selepas merdeka.
SUB-TAJUK	Ciri-ciri Demokrasi Berparlimen. Raja Berperlembagaan Badan Pemerintah.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyenaraikan kuasa Yang Di Pertuan Agong. Membandingkan fungsi-fungsi badan-badan pemerintah.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Mendokong amalan demokrasi negara kita.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Huraikan tugas-tugas Yang Di Pertuan Agong. Jelaskan bidang kuasa Badan Kehakiman.
REFLEKSI	Pelajar boleh menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru.

HARI	JUMAAT.
TARIKH	17/07/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH
TINGKATAN	5MPV, 5K6.
TAJUK	Sistem pemerintahan dan pentadbiran negara selepas merdeka.
SUB-TAJUK	Ciri-ciri Demokrasi Berparlimen. Raja Berperlembagaan Badan Pemerintah.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyenaraikan kuasa Yang Di Pertuan Agong. Membandingkan fungsi-fungsi badan-badan pemerintah.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Mendokong amalan demokrasi negara kita.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Huraikan tugas-tugas Yang Di Pertuan Agong. Jelaskan bidang kuasa Badan Kehakiman.
REFLEKSI	Pelajar boleh menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru.

HARI	JUMAAT.
TARIKH	17/07/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	5K4.
TAJUK	PERMAINAN BOLA KERANJANG.
KEMAHIRAN	Melantun bola. Menjaring.
ALAT	Bola Keranjang.
AKTIVITI-AKTIVITI	Memanaskan Badan. Melantun bola [ statik ] Melantun bola - berjalan / berlari.
PENGUKUHAN	Permainan ubahsuai.
REFLEKSI	Pelajar seronok bermain bola keranjang.

RPH - JULAI - MINGGU 28 . [ 6 - 10 ].

HARI	ISNIN.
TARIKH	06/07/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	4S2.
TAJUK	Permainan Bola Keranjang.
KEMAHIRAN	Melantun bola Menjaring.
OBJEKTIF	Mempelajari kemahiran bermain Bola Keranjang.
ALAT	Bola Keranjang.
AKTIVITI	Dalam kumpulan kecil melantun bola. Menjaring Permainan ubahsuai.
REFLEKSI	Pelajar seronok bermain bola keranjang.

HARI	ISNIN.
TARIKH	06/07/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH
TINGKATAN	5K7.
TAJUK	Reaksi terhadap pembentukan Malaysia.
SUB-TAJUK	Dalam negara. Luar negara.
HASIL PEMBELAJARAN	Menjelaskan reaksi dalam negara dan luar negara terhadap pembentukan Malaysia.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Kesepakatan untuk kestabilan negara.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Nyatakan faktor yang menyebabkan Indonesia dan Filipina menentang pembentukan Malysia.
REFLEKSI	Pelajar boleh memberi sebab Indonesia dan Filipina menentang pembentukan Malaysia.

HARI	SELASA
TARIKH	07/07/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	5K8.
TAJUK	Permainan Bola Keranjang.
KEMAHIRAN	Melantun bola Menjaring.
OBJEKTIF	Mempelajari kemahiran bermain Bola Keranjang.
ALAT	Bola Keranjang.
AKTIVITI	Dalam kumpulan kecil melantun bola. Menjaring Permainan ubahsuai.
REFLEKSI	Pelajar seronok bermain bola keranjang.

HARI	SELASA
TARIKH	07/07/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH
TINGKATAN	5MPV.
TAJUK	Reaksi terhadap pembentukan Malaysia.
SUB-TAJUK	Dalam negara. Luar negara.
HASIL PEMBELAJARAN	Menjelaskan reaksi dalam negara dan luar negara terhadap pembentukan Malaysia.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Kesepakatan untuk kestabilan negara.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Nyatakan faktor yang menyebabkan Indonesia dan Filipina menentang pembentukan Malysia.
REFLEKSI	Pelajar boleh memberi sebab Indonesia dan Filipina menentang pembentukan Malaysia.

HARI	RABU
TARIKH	08/07/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	4K2.
TAJUK	Permainan Bola Keranjang.
KEMAHIRAN	Melantun bola Menjaring.
OBJEKTIF	Mempelajari kemahiran bermain Bola Keranjang.
ALAT	Bola Keranjang.
AKTIVITI	Dalam kumpulan kecil melantun bola. Menjaring Permainan ubahsuai.
REFLEKSI	Pelajar seronok bermain bola keranjang.

HARI	RABU
TARIKH	08/07/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH
TINGKATAN	5K6.
TAJUK	Reaksi terhadap pembentukan Malaysia.
SUB-TAJUK	Dalam negara. Luar negara.
HASIL PEMBELAJARAN	Menjelaskan reaksi dalam negara dan luar negara terhadap pembentukan Malaysia.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Kesepakatan untuk kestabilan negara.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Nyatakan faktor yang menyebabkan Indonesia dan Filipina menentang pembentukan Malysia.
REFLEKSI	Pelajar boleh memberi sebab Indonesia dan Filipina menentang pembentukan Malaysia.

HARI	KHAMIS
TARIKH	09/07/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	5K1, 5S3.
TAJUK	Permainan Bola Keranjang.
KEMAHIRAN	Melantun bola Menjaring.
OBJEKTIF	Mempelajari kemahiran bermain Bola Keranjang.
ALAT	Bola Keranjang.
AKTIVITI	Dalam kumpulan kecil melantun bola. Menjaring Permainan ubahsuai.
REFLEKSI	Pelajar seronok bermain bola keranjang.

HARI	KHAMIS
TARIKH	09/07/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH
TINGKATAN	5K7.
TAJUK	Langkah-langkah pembentukan Malaysia.
SUB-TAJUK	Perjanjian Malaysia 1963.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyenaraikan syarat perjanjian Malaysia 1963.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Kesepakatan untuk kestabilan negara.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Huraikan peristiwa yang membawa kepada Perjanjian Malaysia 1963.
REFLEKSI	Pelajar boleh menjawab soalan yang ditanya oleh guru.

HARI	JUMAAT
TARIKH	10/07/09.
M/PELAJARAN	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN	5K4.
TAJUK	Permainan Bola Keranjang.
KEMAHIRAN	Melantun bola Menjaring.
OBJEKTIF	Mempelajari kemahiran bermain Bola Keranjang.
ALAT	Bola Keranjang.
AKTIVITI	Dalam kumpulan kecil melantun bola. Menjaring Permainan ubahsuai.
REFLEKSI	Pelajar seronok bermain bola keranjang.

HARI	JUMAAT.
TARIKH	10/07/09.
M/PELAJARAN	SEJARAH
TINGKATAN	5K6, 5MPV.
TAJUK	Langkah-langkah pembentukan Malaysia.
SUB-TAJUK	Perjanjian Malaysia 1963.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyenaraikan syarat perjanjian Malaysia 1963.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME	Kesepakatan untuk kestabilan negara.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Huraikan peristiwa yang membawa kepada Perjanjian Malaysia 1963.
REFLEKSI	Pelajar boleh menjawab soalan yang ditanya oleh guru.

RPH - JUNE / JULY - MINGGU 27 [ 29 - 30 [ 1 - 3 ]

HARI :	ISNIN.
TARIKH :	29/06/09.
M/PELAJARAN :	PENDIDIKAN KESIHATAN.
TINGKATAN :	4S2.
TAJUK :	PENYALAHGUNAAN BAHAN.
SUB-TAJUK :	Pencegahan Penguatkuasaan Pemulihan
OBJEKTIF :	Menjelaskan kepada pelajar bahaya tentang penyalahgunaan bahan.
AKTIVITI :	Pendidikan Pencegahan di sekolah. Program Pencegahan umum. Program Perancangan dan Publisiti.
LATIHAN :	Perbincangan.
REFLEKSI :

HARI :	ISNIN.
TARIKH :	29/06/09.
M/PELAJARAN :	SEJARAH.
TINGKATAN :	5K7.
TAJUK :	Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957.
SUB-TAJUK :	Suruhanjaya Reid. Isi penting perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957. Peranan Tokoh-tokoh Kemerdekaan.
HASIL PEMBELAJARAN	Menjelaskan usaha ke arah kemerdekaan negara.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME :	Mengamalkan sikap bertolak ansur.
AKTIVITI/LATIHAN :	Menyalin nota. Nyatakan peranan Suruhanjaya Reid. Senaraikan tokoh-tokoh yang terlibat dalam Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957.
REFLEKSI :

HARI :	SELASA
TARIKH :	30/06/09.
M/PELAJARAN :	PENDIDIKAN KESIHATAN.
TINGKATAN :	5K8.
TAJUK :	Bagaimanakah HIV boleh dijangkiti dan penyalahgunaan bahan.
STRATEGI :	Pembelajaran secara konstruktivisme.
OBJEKTIF :	Mengenal pasti dan menyatakan tahap risiko dijangkiti HIV bagi tingkah laku berdasarkan situasi tertentu.
ISI PELAJARAN :	HIV boleh didapati di dalam semua cecair tubuh. HIV boleh dijangkiti melalui :- perhubungan sex ibu yang telah dijangkiti HIV kepada bayi semasa dalam kandungan. pemindahan darah. perkongsian jarum suntikan.
LATIHAN :	Perbincangan. Lembaran kerja.
REFLEKSI :

HARI :	SELASA
TARIKH :	30/06/09.
M/PELAJARAN :	SEJARAH.
TINGKATAN :	5MPV.
TAJUK :	Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957.
SUB-TAJUK :	Suruhanjaya Reid. Isi penting perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957. Peranan Tokoh-tokoh Kemerdekaan.
HASIL PEMBELAJARAN	Menjelaskan usaha ke arah kemerdekaan negara.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME :	Mengamalkan sikap bertolak ansur.
AKTIVITI/LATIHAN :	Menyalin nota. Nyatakan peranan Suruhanjaya Reid. Senaraikan tokoh-tokoh yang terlibat dalam Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957.
REFLEKSI :

HARI :	RABU.
TARIKH :	01/07/09.
M/PELAJARAN :	PENDIDIKAN KESIHATAN.
TINGKATAN :	4K2.
TAJUK :	PENYALAHGUNAAN BAHAN.
SUB-TAJUK :	Pencegahan Penguatkuasaan Pemulihan
OBJEKTIF :	Menjelaskan kepada pelajar bahaya tentang penyalahgunaan bahan.
AKTIVITI :	Pendidikan Pencegahan di sekolah. Program Pencegahan umum. Program Perancangan dan Publisiti.
LATIHAN :	Perbincangan.
REFLEKSI :

HARI :	RABU.
TARIKH :	01/07/09.
M/PELAJARAN :	SEJARAH.
TINGKATAN :	5K6.
TAJUK :	Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957.
SUB-TAJUK :	Suruhanjaya Reid. Isi penting perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957. Peranan Tokoh-tokoh Kemerdekaan.
HASIL PEMBELAJARAN	Menjelaskan usaha ke arah kemerdekaan negara.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME :	Mengamalkan sikap bertolak ansur.
AKTIVITI/LATIHAN :	Menyalin nota. Nyatakan peranan Suruhanjaya Reid. Senaraikan tokoh-tokoh yang terlibat dalam Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957.
REFLEKSI :

HARI :	KHAMIS.
TARIKH :	02/07/09.
M/PELAJARAN :	PENDIDIKAN KESIHATAN.
TINGKATAN :	5K1 dan 5S3.
TAJUK :	Bagaimanakah HIV boleh dijangkiti dan penyalahgunaan bahan.
STRATEGI :	Pembelajaran secara konstruktivisme.
OBJEKTIF :	Mengenal pasti dan menyatakan tahap risiko dijangkiti HIV bagi tingkah laku berdasarkan situasi tertentu.
ISI PELAJARAN :	HIV boleh didapati di dalam semua cecair tubuh. HIV boleh dijangkiti melalui :- perhubungan sex ibu yang telah dijangkiti HIV kepada bayi semasa dalam kandungan. pemindahan darah. perkongsian jarum suntikan.
LATIHAN :	Perbincangan. Lembaran kerja.
REFLEKSI :

HARI :	KHAMIS.
TARIKH :	02/07/09.
M/PELAJARAN :	SEJARAH.
TINGKATAN :	5K7.
TAJUK :	PENGUKUHAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA.
SUB-TAJUK :	Idea pembentukan Malaysia. Reaksi terhadap pembentukan Malaysia.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyatakan idea pembentukan gagasan Malaysia.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME :	Keranamu Malaysia - Sedia berkorban.
AKTIVITI/LATIHAN :	Menyalin nota. Huraikan faktor-faktor yang membawa kepada pembentukan Malaysia.
REFLEKSI :

HARI :	JUMAAT.
TARIKH :	03/07/09.
M/PELAJARAN :	SEJARAH.
TINGKATAN :	5MPV dan 5K6.
TAJUK :	PENGUKUHAN NEGARA DAN BANGSA MALAYSIA.
SUB-TAJUK :	Idea pembentukan Malaysia. Reaksi terhadap pembentukan Malaysia.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyatakan idea pembentukan gagasan Malaysia.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME :	Keranamu Malaysia - Sedia berkorban.
AKTIVITI/LATIHAN :	Menyalin nota. Huraikan faktor-faktor yang membawa kepada pembentukan Malaysia.
REFLEKSI :

HARI :	JUMAAT.
TARIKH :	03/07/09.
M/PELAJARAN :	PENDIDIKAN KESIHATAN.
TINGKATAN :	5K4.
TAJUK :	Bagaimanakah HIV boleh dijangkiti dan penyalahgunaan bahan.
STRATEGI :	Pembelajaran secara konstruktivisme.
OBJEKTIF :	Mengenal pasti dan menyatakan tahap risiko dijangkiti HIV bagi tingkah laku berdasarkan situasi tertentu.
ISI PELAJARAN :	HIV boleh didapati di dalam semua cecair tubuh. HIV boleh dijangkiti melalui :- perhubungan sex ibu yang telah dijangkiti HIV kepada bayi semasa dalam kandungan. pemindahan darah. perkongsian jarum suntikan.
LATIHAN :	Perbincangan. Lembaran kerja.
REFLEKSI :

RPH - JUN - MINGGU 26 [ 22 - 26 ]

HARI :	ISNIN
TARIKH :	22/06/09.
M/PELAJARAN :	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN :	4S2.
TAJUK :	PERMAINAN BOLA TAMPAR.
KEMAHIRAN :	Menyangga Servis
OBJEKTIF :	Boleh membuat servis dan menyangga dengan teknik yang betul.
AKTIVITI :	Latihan ansurmaju. Dalam kumpulan kecil mereka membuat servis dan menyangga.
PERMAINAN :	Ubahsuai. - Permainan dalam kumpulan kecil.
REFLEKSI :	Pelajar seronok bermain bola tampar.

HARI :	ISNIN
TARIKH :	22/06/09.
M/PELAJARAN :	SEJARAH.
TINGKATAN :	5K7
TAJUK :	Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka.
SUB-TAJUK :	Sistem Ahli.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyatakan maksud sistem ahli.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME :	Bertoleransi bermuafakat untuk kepentingan negara.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Apakah yang dimaksudkan dengan sistem ahli. Huraikan ciri-ciri sistem ahli.
REFLEKSI :	Pelajar boleh menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru.

HARI :	SELASA.
TARIKH :	23/06/09.
M/PELAJARAN :	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN :	5K8.
TAJUK :	PERMAINAN BOLA TAMPAR.
KEMAHIRAN :	Menyangga Servis
OBJEKTIF :	Boleh membuat servis dan menyangga dengan teknik yang betul.
AKTIVITI :	Latihan ansurmaju. Dalam kumpulan kecil mereka membuat servis dan menyangga.
PERMAINAN :	Ubahsuai. - Permainan dalam kumpulan kecil.
REFLEKSI :	Pelajar seronok bermain bola tampar.

HARI :	SELASA
TARIKH :	23/06/09.
M/PELAJARAN :	SEJARAH.
TINGKATAN :	5MPV.
TAJUK :	Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka.
SUB-TAJUK :	Sistem Ahli.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyatakan maksud sistem ahli.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME :	Bertoleransi bermuafakat untuk kepentingan negara.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Apakah yang dimaksudkan dengan sistem ahli. Huraikan ciri-ciri sistem ahli.
REFLEKSI :	Pelajar boleh menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru.

HARI :	RABU
TARIKH :	24/06/09.
M/PELAJARAN :	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN :	4K2.
TAJUK :	PERMAINAN BOLA TAMPAR.
KEMAHIRAN :	Menyangga Servis
OBJEKTIF :	Boleh membuat servis dan menyangga dengan teknik yang betul.
AKTIVITI :	Latihan ansurmaju. Dalam kumpulan kecil mereka membuat servis dan menyangga.
PERMAINAN :	Ubahsuai. - Permainan dalam kumpulan kecil.
REFLEKSI :	Pelajar seronok bermain bola tampar.

HARI :	RABU.
TARIKH :	24/06/09.
M/PELAJARAN :	SEJARAH.
TINGKATAN :	5K6.
TAJUK :	Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka.
SUB-TAJUK :	Sistem Ahli.
HASIL PEMBELAJARAN	Menyatakan maksud sistem ahli.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME :	Bertoleransi bermuafakat untuk kepentingan negara.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Apakah yang dimaksudkan dengan sistem ahli. Huraikan ciri-ciri sistem ahli.
REFLEKSI :	Pelajar boleh menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru.

HARI :	KHAMIS
TARIKH :	25/06/09.
M/PELAJARAN :	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN :	5K1 , 5S3.
TAJUK :	PERMAINAN BOLA TAMPAR.
KEMAHIRAN :	Menyangga Servis
OBJEKTIF :	Boleh membuat servis dan menyangga dengan teknik yang betul.
AKTIVITI :	Latihan ansurmaju. Dalam kumpulan kecil mereka membuat servis dan menyangga.
PERMAINAN :	Ubahsuai. - Permainan dalam kumpulan kecil.
REFLEKSI :	Pelajar seronok bermain bola tampar.

HARI :	KHAMIS
TARIKH :	25/06/09.
M/PELAJARAN :	SEJARAH.
TINGKATAN :	5K7.
TAJUK :	Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka.
SUB-TAJUK :	Pakatan Murni
HASIL PEMBELAJARAN	Menghuraikan kepentingan Pakatan Murni.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME :	Bertoleransi bermuafakat untuk kepentingan negara.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Apakah makna pakatan murni?
REFLEKSI :	Pelajar boleh menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru.

HARI :	JUMAAT.
TARIKH :	26/06/09.
M/PELAJARAN :	SEJARAH.
TINGKATAN :	5MPV , 5K6.
TAJUK :	Pembinaan Negara dan Bangsa yang Merdeka.
SUB-TAJUK :	Pakatan Murni
HASIL PEMBELAJARAN	Menghuraikan kepentingan Pakatan Murni.
UNSUR DAN TINGKAH LAKU PATRIOTISME :	Bertoleransi bermuafakat untuk kepentingan negara.
AKTIVITI/LATIHAN	Menyalin nota. Apakah makna pakatan murni?
REFLEKSI :	Pelajar boleh menjawab soalan yang dikemukakan oleh guru.

HARI :	JUMAAT.
TARIKH :	26/06/09.
M/PELAJARAN :	PENDIDIKAN JASMANI.
TINGKATAN :	5K4.
TAJUK :	PERMAINAN BOLA TAMPAR.
KEMAHIRAN :	Menyangga Servis
OBJEKTIF :	Boleh membuat servis dan menyangga dengan teknik yang betul.
AKTIVITI :	Latihan ansurmaju. Dalam kumpulan kecil mereka membuat servis dan menyangga.
PERMAINAN :	Ubahsuai. - Permainan dalam kumpulan kecil.
REFLEKSI :	Pelajar seronok bermain bola tampar.